【題目】將水蜜桃的芽嫁接到油桃樹(shù)上，這個(gè)芽長(zhǎng)成枝條后結(jié)成的果實(shí)是（　�。�
A.油桃
B.水蜜桃
C.油桃和水蜜桃的混合品種
D.油桃和水蜜桃兩種

【答案】B
【解析】解：嫁接屬于無(wú)性繁殖，沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．因此將水蜜桃的枝條嫁接到油桃樹(shù)上，接上去的樹(shù)枝上結(jié)出的成熟的果實(shí)為水蜜桃味，可見(jiàn)B正確．
故選：B
嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家鴿骨骼的特點(diǎn)是

A．厚而堅(jiān)硬 B．薄而輕，長(zhǎng)骨中空

C．長(zhǎng)骨較厚，骨髓發(fā)達(dá) D．厚且多愈合

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是霏霏同學(xué)進(jìn)行的某項(xiàng)科學(xué)探究活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

材料用具：一截劈開(kāi)的竹筒（長(zhǎng)15cm）、1 只螞蟻、1杯濃糖水、1杯清水、1個(gè)放大鏡、2個(gè)滴管

實(shí)驗(yàn)步驟：①在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴 濃糖水和一滴清水，將1只螞蟻等距離放在兩滴液體之間（如圖）

②用放大鏡仔細(xì)觀察螞蟻的取食情況請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）請(qǐng)為此探究活動(dòng)提出一個(gè)問(wèn)題：__________________________________。

（2）本實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是：________________實(shí)驗(yàn)變量是：_______。

（3）對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)與

預(yù)測(cè)一：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向清水一端并停留或停留在原處不動(dòng)或不定向爬動(dòng)，則不能說(shuō)明螞蟻喜歡甜食。

預(yù)測(cè)二：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一 端取食并停留，則說(shuō)明_______。

（4）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是：_______________________________________。

（5）實(shí)驗(yàn)后，霏霏應(yīng)如何處理螞蟻？答：_______________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是鳥(niǎo)體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖，請(qǐng)看圖回答問(wèn)題

(1)圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱：a是_____，b是_____，c是_____。

(2)鳥(niǎo)的呼吸器官是_______，但是鳥(niǎo)的呼吸方式很特別，原因是它還具有發(fā)達(dá)的_______，可以輔助呼吸。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是蝗蟲(chóng)外部形態(tài)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：

(1)蝗蟲(chóng)身體是由①________、②________和③腹部構(gòu)成，它的翅和足都著生在________部。

(2)體表有________防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。

(3)蝗蟲(chóng)和蜈蚣的形態(tài)差異很大，但在分類上它們同屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的________動(dòng)物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌的三種形態(tài)分別是____________、__________、__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從母羊甲的體細(xì)胞中取出細(xì)胞核，注入母羊乙去掉核的卵細(xì)胞中，結(jié)合后的細(xì)胞經(jīng)卵裂形成早期胚胎，再植入另一只母羊丙的子宮內(nèi)，出生的小羊長(zhǎng)得（ ）
A.難以預(yù)測(cè)
B.像丙
C.像乙
D.像甲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水中的氧進(jìn)入鯉魚(yú)體內(nèi)的途徑是 水→口→ →血液。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根尖的結(jié)構(gòu)

①________：細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，具有________作用。

②________：細(xì)胞很小，排列緊密，具有________能力。

③________：下部細(xì)胞較小，越往上細(xì)胞越大，最后成為成熟區(qū)細(xì)胞的一部分。

④________：表皮細(xì)胞一部分向外突出，形成根毛，是根吸收________和________的主要部位。

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同步練習(xí)冊(cè)答案