【題目】農(nóng)民伯伯采取的下列措施與其依據(jù)（或目的）不一致的是（ ）

A．把農(nóng)作物種子播種在濕潤(rùn)的土壤中﹣﹣種子萌發(fā)需要水分

B．白天為大棚作物補(bǔ)充二氧化碳﹣﹣增強(qiáng)光合作用

C．適時(shí)給農(nóng)作物施化肥﹣﹣為植物生長(zhǎng)提供有機(jī)物

D．給農(nóng)作物松土﹣﹣有利于根部的呼吸

【答案】C

【解析】

試題分析：根據(jù)種子萌發(fā)的條件、光合作用的原料、施肥的目的、植物根的呼吸等知識(shí)分析解答．

解：A、種子萌發(fā)的外界條件之一是水分，故A正確；

B、光合作用的原料是水分和二氧化碳，所以B正確；

C、適時(shí)給農(nóng)作物施化肥是為植物的生長(zhǎng)提供充足的無(wú)機(jī)鹽，而不是有機(jī)物，故C錯(cuò)誤；

D、植物的根也需要呼吸，所以給農(nóng)作物松土有利于根部的呼吸，故D正確．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人的生殖和發(fā)育的敘述中，正確的是（ ）

A．受精作用發(fā)生在女性子宮里

B．睪丸和卵巢是產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素的器官

C．女性輸卵管結(jié)扎后將不再產(chǎn)生月經(jīng)

D．胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是臍帶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在光照充足的情況下，下列有利于番茄增產(chǎn)的一組是（ ）

A．晝夜恒溫26℃ B．日溫26℃，夜溫15℃

C．晝夜恒溫15℃ D．日溫15℃，夜溫26℃

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通常情況下，植物的根能從土壤中吸收水分，這時(shí)根毛細(xì)胞液濃度與土壤溶液濃度的關(guān)系是（ ）

A．細(xì)胞液濃度小于土壤溶液濃度

B．細(xì)胞液濃度等于土壤溶液濃度

C．細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度

D．細(xì)胞液濃度大于或等于土壤溶液濃度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使用保鮮袋可以使被密封的新鮮水果大大延長(zhǎng)貯藏時(shí)間，原因是（ ）

A．保持袋內(nèi)溫度適宜 B．減少水果水分散失

C．抑制水果呼吸作用 D．減少水果機(jī)械損傷

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)有不少舉世無(wú)矚的珍稀特有樹種，其中譽(yù)為植物界的“大熊貓”的是（ ）

A．珙桐 B．銀杉 C．水杉 D．桫欏

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了說(shuō)明濕地生態(tài)系統(tǒng)的功能，科普館的工作人員設(shè)計(jì)了兩套裝置：甲裝置是在一個(gè)斜面上放置了一個(gè)彎彎折折的水槽，水槽的上方起始端有一個(gè)能傾倒的水杯，水槽的終末端有一個(gè)收集水分的容器，乙裝置和甲裝置唯一的不同是在水槽中的幾段放了一些塑料“水草”．當(dāng)在兩套裝置的水槽上方起始端同時(shí)傾倒同樣多的水后，甲裝置中的水比乙裝置明顯更快地流入末端的容器內(nèi)．請(qǐng)分析：

（1）如果說(shuō)水槽模擬的是河流，向水槽的起始端傾倒的水分模擬的是河流上游的 ，模擬濕地生態(tài)系統(tǒng)的是 裝置．

（2）該模擬實(shí)驗(yàn)說(shuō)明濕地生態(tài)系統(tǒng)具有 功能．

（3）乙裝置和甲裝置只有唯一的不同，遵守了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的 原則．

（4）請(qǐng)你寫一句保護(hù)濕地的宣傳語(yǔ)： ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若人類吃的牛肉來(lái)自于以玉米為飼料的牛，則在此食物鏈中，人和玉米分別扮演的角色依次是（ ）

A．生產(chǎn)者、消費(fèi)者 B．消費(fèi)者、生產(chǎn)者

C．分解者、消費(fèi)者 D．消費(fèi)者、消費(fèi)者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在昆蟲的大家族中，生殖方式是不盡相同的．下列昆蟲的發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)的是（ ）

A．螳螂 B．蜜蜂 C．蝗蟲 D．螻蛄

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同步練習(xí)冊(cè)答案