10．下列生物中不屬于斗爭(zhēng)關(guān)系的是（　�。�
A．水稻和稗草B．貓和老鼠C．狼和羊D．螞蟻和蚱蜢

分析 生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．

解答 解：水稻與稗草，相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水分、無(wú)機(jī)鹽和生存的空間，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；
貓和老鼠，貓吃老鼠是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關(guān)系；
狼和羊，狼吃羊是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關(guān)系；
螞蟻和蚱蜢，螞蟻吃蚱蜢，是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關(guān)系．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵理解生物之間的相互關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．2015年5月29日我國(guó)發(fā)現(xiàn)首例輸入性中東呼吸綜合征（MERS），是感染一種新型冠狀病毒引發(fā)的疾�。_診病例以來(lái)，社會(huì)各界廣泛關(guān)注．北京出入境檢驗(yàn)檢疫局加強(qiáng)和細(xì)化了北京口岸中東呼吸綜合征疫情的防控措施．加大來(lái)自疫情發(fā)生國(guó)家航班檢疫查驗(yàn)力度，檢驗(yàn)檢疫人員在確認(rèn)無(wú)異常情況后方準(zhǔn)許旅客下機(jī)和卸貨等
（1）中東呼吸綜合征的病原體是新型冠狀病毒，該病原體與細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；
（2）北京出入境檢驗(yàn)檢疫局加強(qiáng)和細(xì)化了北京口岸中東呼吸綜合征疫情的防控措施，加大來(lái)自疫情發(fā)生國(guó)家航班檢疫查驗(yàn)力度．這是屬于預(yù)防傳染病流行措施中的切斷傳播途徑；
（3）接種疫苗能有效地預(yù)防傳染病，這種措施屬于特異性免疫，若中東呼吸綜合癥疫苗研發(fā)成功，那么接種疫苗后，人體能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而具有相應(yīng)的免疫力．
（4）病毒藥性的變異，對(duì)個(gè)體生存有利，并容易遺傳給下一代，因此，“超級(jí)耐藥病毒”的出現(xiàn)可以用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)來(lái)解釋．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．請(qǐng)將下列各類生物和它們的生殖發(fā)育特點(diǎn)用線相連．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．我們呼吸進(jìn)入人體的氧氣主要用于（　�。�
A．使細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物分解并釋放能量B．使大腦清醒
C．使肺部的氣體充足D．使人體的體重減輕

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．大災(zāi)之后防大疫．2011年某國(guó)發(fā)生海嘯后，防化部隊(duì)在災(zāi)區(qū)噴灑了大量消毒液，從預(yù)防傳染病的角度看應(yīng)屬于（　　）
A．控制傳染源B．切斷傳染源C．保護(hù)易感人群D．預(yù)防接種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在一個(gè)由草→蝗蟲→青蛙組成的食物鏈中，若大量捕食青蛙，蝗蟲的數(shù)量會(huì)（　�。�
A．緩緩上升B．迅速上升
C．仍保持相對(duì)穩(wěn)定D．先迅速上升，后急劇下降

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在你心情不好時(shí)、做事不順時(shí)，可以通過（　　）來(lái)調(diào)節(jié)．
A．有意識(shí)轉(zhuǎn)移話題B．幽默和自我安慰C．向親人傾訴D．以上都對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

19．生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括所有生物和生存環(huán)境．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．表是唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用的實(shí)驗(yàn)記錄，根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和現(xiàn)象回答問題．
試管號(hào)碼ABCD
加入物質(zhì)淀粉糊、清水淀粉糊、唾液淀粉糊、唾液淀粉糊、唾液
溫度37℃37℃90℃6℃
時(shí)間10分鐘10分鐘10分鐘10分鐘
加入碘液后的現(xiàn)象變藍(lán)不變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)
（1）若以A和B為一組實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄客僖簩?duì)淀粉的消化作用．
（2）若以B、C和D為一組實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄扛邷鼗虻蜏貙?duì)唾液淀粉酶活性的影響．．
（3）通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：唾液中含有唾液淀粉酶，可以消化淀粉；唾液中的物質(zhì)發(fā)揮作用所需要的條件是適宜的溫度．
（4）A和C能否構(gòu)成一組科學(xué)的探究實(shí)驗(yàn)？不能．

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