下列各項(xiàng)中 ，屬于特異性免疫的是

A．人體皮膚和黏膜阻擋病菌侵入體內(nèi) B．唾液中溶菌酶的殺菌，抑菌作用

C．患過(guò)水痘的人將不會(huì)在患水痘 D．白細(xì)胞吞噬侵入體內(nèi)的病菌

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古八年級(jí)上10月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

以下幾種生物，身體呈輻射對(duì)稱的是（ ）

A．渦蟲(chóng) B．蛔蟲(chóng) C．海蜇 D．血吸蟲(chóng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2017屆內(nèi)蒙古九年級(jí)模擬二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)圖①～③，下列敘述正確的是

A．圖①②③中生物都是由受精卵分裂、分化、發(fā)育來(lái)的

B．圖②中生物由上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和營(yíng)養(yǎng)組織等組成

C．圖①②③中生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)

D．圖①②中生物的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2017屆內(nèi)蒙古九年級(jí)模擬二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖分析下列說(shuō)法，正確的是

A．草、食草昆蟲(chóng)都屬于生產(chǎn)者

B．該圖可以代表一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

C．能量是沿著食物鏈（網(wǎng)）逐級(jí)傳遞的

D．圖中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆摺堫^鷹

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2017屆內(nèi)蒙古九年級(jí)模擬二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，①、②、③代表生態(tài)系統(tǒng)中三種不同的生物成分,它們依次是

A．生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者 B．分解者、生產(chǎn)者、消費(fèi)者

C．消費(fèi)者、生產(chǎn)者、分解者 D．生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2017屆內(nèi)蒙古九年級(jí)模擬二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

構(gòu)成生物體各個(gè)結(jié)構(gòu)是非常嚴(yán)密的。下列有關(guān)各結(jié)構(gòu)的關(guān)系的圖示，表述正確的是

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2017屆內(nèi)蒙古九年級(jí)模擬二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用到的儀器、材料及觀察現(xiàn)象，相關(guān)敘述不正確的是

A．顯微鏡甲的放大倍數(shù)為200倍

B．丙是玉米籽粒，給丙滴加碘液后，①變藍(lán)②不變藍(lán)

C．制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)選用生理鹽水

D．要使丁視野中的細(xì)胞移到視野中央需向左下方移動(dòng)裝片

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2017屆山東省菏澤市九年級(jí)上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小林去南嶺植物園參觀游玩，他想帶一些喜歡的植物種子回去．下列植物中他不可能得到種子的是（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省泰安市泰山區(qū)七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某人近期感覺(jué)乏力、頭暈，經(jīng)醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)是飲食中缺乏某種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)導(dǎo)致的，這種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是

A．含硒的無(wú)機(jī)鹽 B．含鐵的無(wú)機(jī)鹽

C．含鋅的無(wú)機(jī)鹽 D．膳食纖維

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案