如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，①、②、③代表生態(tài)系統(tǒng)中三種不同的生物成分,它們依次是

A．生產(chǎn)者、消費者、分解者 B．分解者、生產(chǎn)者、消費者

C．消費者、生產(chǎn)者、分解者 D．生產(chǎn)者、分解者、消費者

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2016-2017學年內(nèi)蒙古八年級上10月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一項不屬于軟體動物的特征（ ）

A．身體柔軟 B．身體分節(jié)

C．身體有貝殼 D．有外套膜

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科目：初中生物 來源：2017屆內(nèi)蒙古九年級模擬二生物試卷（解析版） 題型：填空題

中東呼吸綜合征（MERS）是一種新型冠狀病毒（MERS-CoV）引起的病毒性呼吸道疾病，該病毒于2012年在沙特阿拉伯首次被發(fā)現(xiàn)，能引起人發(fā)生從普通感冒到嚴重呼吸綜合征的多種疾病。

（1）該病毒和其他病毒一樣，結(jié)構(gòu)十分簡單，僅有蛋白質(zhì)和 組成。

（2）已康復的患者體內(nèi)產(chǎn)生了相應的抗體，不會患該病，這屬于 （填“特異”或“非特異”）性免疫。

（3）對患者采取單獨隔離屬于傳染病預防措施中的 ，引起該病的病毒（MERS-CoV）是 （填“病原體”或“傳染源”）。

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科目：初中生物 來源：2017屆內(nèi)蒙古九年級模擬二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細菌和真菌的說法，正確的是

A．只要有細菌和真菌存在，人和其他動植物就會生病

B．某些真菌產(chǎn)生的抗生素可以殺死或抑制一些細菌

C．細菌和真菌都有染色體

D．霉菌通過孢子進行有性生殖

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科目：初中生物 來源：2017屆內(nèi)蒙古九年級模擬二生物試卷（解析版） 題型：探究題

為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，楊明同學設計了如下實驗：在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒大小相同豌豆種子，然后將它們放在不同條件下進行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表，請分析回答：

裝置

甲

乙

丙

丁

場所

黑暗中

黑暗中

日光下

日光下

溫度

23℃

23℃

23℃

23℃

棉華干濕狀態(tài)

潮濕（含一定水分）

干燥

潮濕（含一定水分）

干燥

種子萌發(fā)數(shù)量

23

0

24

0

（1）實驗甲和乙對照，變量是________。

（2）變量為光照的一組對照是_____________，根據(jù)這組對照得出的結(jié)論是______________。

（3）實驗設計中，甲和丁不能形成對照，原因是 。

（4）甲組中有2粒種子沒有萌發(fā)，其可能的原因是：_____________________________。

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科目：初中生物 來源：2017屆內(nèi)蒙古九年級模擬二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項中 ，屬于特異性免疫的是

A．人體皮膚和黏膜阻擋病菌侵入體內(nèi) B．唾液中溶菌酶的殺菌，抑菌作用

C．患過水痘的人將不會在患水痘 D．白細胞吞噬侵入體內(nèi)的病菌

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科目：初中生物 來源：2017屆內(nèi)蒙古九年級模擬二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面有關人體運動的說法，正確的是

A．在運動中起調(diào)節(jié)和控制作用的是內(nèi)分泌系統(tǒng)

B．骨位置的變化為運動提供動力

C．關節(jié)的特點是即靈活又牢固

D．用力推門時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

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科目：初中生物 來源：2017屆山東省菏澤市九年級上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在18題的上述實驗中（ ）。

A．沒有對照實驗 B．葉片未遮光的部分是實驗組

C．不需要對照實驗 D．葉片遮光的部分是實驗組

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省泰安市泰山區(qū)七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列為四位顧客到快餐店就餐的午餐食譜，其中營養(yǎng)不合理的是

A．米飯、紅燒帶魚、素炒油菜 B．韭菜包子、芹菜炒肉、小米粥

C．花卷、酸辣土豆絲、大米稀飯 D．饅頭、糖醋排骨、素炒西蘭花

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