12.在桃花的結(jié)構(gòu)中,受精后能發(fā)育為果皮和種皮的分別是( 。
A.子房壁和胚珠B.胚珠和受精卵C.子房壁和珠被D.子房和受精極核

分析 當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后,花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落,只有子房發(fā)育為果實(shí),胚珠發(fā)育為種子.

解答 解:受精完成后子房的發(fā)育情況如圖:

 從圖中可知,綠色開花植物完成受精作用后,子房發(fā)育成果實(shí),子房壁珠發(fā)育成果皮,珠被發(fā)育成種皮.
故選:C.

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握果實(shí)、種子的形成.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.制作和觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí),下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.制作順序的口訣是“一滴二漱三刮四涂五蓋六染色”
B.應(yīng)將上皮細(xì)胞置于清水中
C.為防止氣泡產(chǎn)生,應(yīng)慢慢地平放蓋玻片
D.觀察裝片時(shí),應(yīng)先用低倍鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列對生物進(jìn)化總體趨勢的描述不正確的是(  )
A.由水生到陸生B.由單細(xì)胞到多細(xì)胞
C.由復(fù)雜到簡單D.由低等到高等

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.在冬天蛇要冬眠,楊樹要落葉,而松樹仍然郁郁蔥蔥,這些現(xiàn)象都體現(xiàn)了( 。
A.生物逃避敵害B.生物適應(yīng)環(huán)境C.生物影響環(huán)境D.環(huán)境影響生物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.將男性的輸精管結(jié)扎后,將會(huì)( 。
A.不產(chǎn)生精子,第二性征不變B.產(chǎn)生精子,第二性征不變
C.產(chǎn)生精子,第二性征消失D.不產(chǎn)生精子,第二性征不消失

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于禽流感病毒的說法中不正確的是( 。
A.流感病毒不能獨(dú)立生活
B.病毒的形態(tài)有球形、桿形和蝌蚪形等
C.病毒是由蛋白質(zhì)的外殼和核酸組成
D.病毒的細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.生物分類是研究生物的一種基本方法,請據(jù)圖回答問題:
(1)生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度,把生物劃分為不同的分類等級.其中,種是最基本的分類單位.
(2)請將圖中B、C、D、E按從低等到高等的順序排列出來:C、E、B、D(用字母表示)
(3)上述植物中,用種子繁殖的植物是A、D、F.上述動(dòng)物中,屬于無脊椎動(dòng)物的是I、K(填字母)
(4)當(dāng)前,生物多樣性面臨威脅的原因有多種,請寫出至少兩種:森林面積銳減,偷獵者的亂捕濫殺,環(huán)境污染,外來物種入侵等.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.魚類在水中可以穿越激流,躲開礁石,是因?yàn)榫哂校ā 。?table class="qanwser">A.眼睛B.鰓C.鰭D.側(cè)線

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.用基因組成是BB的水蜜桃枝條為接穗,嫁接到基因組成為bb的水蜜桃砧木上,所結(jié)水蜜桃果肉細(xì)胞的基因組成為( 。
A.BBB.BbC.bbD.BB 和bb

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