下列關(guān)于細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的描述中，不正確的是（ ）

A．癌細(xì)胞不斷分裂但不再分化

B．細(xì)胞分化可形成不同的組織

C．細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞都可以繼續(xù)分裂

D．細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅白銀會寧八年級第一學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果增加亞科這一分類單位，其分類地位應(yīng)該處于

A．界與綱之間 B．門與目之間

C．科與屬之間 D．屬與種之間

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市墊江縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖中，甲、乙是不同生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中 是植物細(xì)胞，對比甲、乙兩圖可以看出，植物細(xì)胞和動物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是 ．（填寫圖中字母）

（2）細(xì)胞的代謝與遺傳受[ ] 的控制，其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)．

（3）甲、乙兩細(xì)胞的D中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是 ．

（4）在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中，刮取口腔上皮細(xì)胞前，需向載玻片上滴加 ．

（5）使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像，可以調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ] ，使物像更加清晰．如要觀察的物像位于視野的左上方，應(yīng)將裝片向 移動，使之位于視野的中央，便于觀察．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市墊江縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

導(dǎo)管、篩管貫穿植物體，都起運(yùn)輸作用．水分進(jìn)入植物體以后的運(yùn)輸途徑是（ ）

A．在篩管中，沿“葉一莖一根”運(yùn)輸

B．在篩管中，沿“根一莖一葉”運(yùn)輸

C．在導(dǎo)管中，沿“葉一莖一根”運(yùn)輸

D．在導(dǎo)管中，沿“根一莖一葉”運(yùn)輸

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市墊江縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我們吃西瓜時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)西瓜有許多種子，每個(gè)桃子里卻只有一粒種子，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是西瓜（ ）

A．卵細(xì)胞和許多精子結(jié)合 B．胚珠里有許多卵細(xì)胞

C．子房里有許多胚珠 D．雌蕊里有許多子房

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市墊江縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小麥的葉肉細(xì)胞和人體的神經(jīng)細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)有（ ）

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③葉綠體

④線粒體 ⑤細(xì)胞核 ⑥中央大液泡 ⑦細(xì)胞質(zhì)．

A．①②④⑤⑦ B．②③⑤⑦ C．②④⑤⑦ D．②④⑥⑦

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省咸陽市興平市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

溫度、水分、有機(jī)物等因素均可影響酵母菌的生長、繁殖，某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了探究溫度對酵母菌生長的影響，他們將蒸熟冷卻的糯米與酒曲攪伴后，分成三等份分別裝入甲、乙、丙三個(gè)廣口瓶中，放在不同的溫度環(huán)境中發(fā)酵，其實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

組別

甲

乙

丙

控制溫度

0℃

30℃

50℃

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

沒有制出酒釀

制出酒釀

沒有制出酒釀

（1）該實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量是 ．

（2）同學(xué)們根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，繪制了曲線圖，其中能正確反映溫度與酵母菌生長關(guān)系的是 ．

（3）酵母菌與細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比，最主要的區(qū)別是酵母菌具有 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省咸陽市興平市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

天高任鳥飛．除了鴕鳥、企鵝等少數(shù)鳥類不能飛行以外，絕大多數(shù)鳥都是善于飛行的．請根據(jù)鳥類相關(guān)知識填空．

（1）從骨骼來看，骨輕薄且 ，長骨 ．

（2）從骨骼來看， 發(fā)達(dá)，能遷移兩翼變成飛行動作．

（3）從消化看，食量大，消化能力強(qiáng)，提供足夠的 以供飛行用．

（4）從呼吸看，家燕體內(nèi)具有與肺相通的 ，每呼吸一次，肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換，大大提高氣體交換效率．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高密市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

請回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)和探究的問題．

（1）同學(xué)們制作臨時(shí)裝片在顯微鏡下觀察A圖和B圖細(xì)胞，制作臨時(shí)裝片過程中都要用到碘液，其作用是 ．

（2）研究發(fā)現(xiàn)，安丘蜜桃的果實(shí)的向陽面呈出紅色而背光的一面仍保持原來的淡青色．原因是果實(shí)在成熟過程中，果皮細(xì)胞里的 逐漸分解消失， 使顯示出來，使果實(shí)呈現(xiàn) ．陽光有促進(jìn) 形成的作用．所以果實(shí)在向陽的一面較鮮艷．使安丘蜜桃果實(shí)不同部位呈現(xiàn)不同顏色的物質(zhì)主要存在于[ ]圖細(xì)胞的[ ]結(jié)構(gòu)中．

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同步練習(xí)冊答案