9．下列有關血液的敘述，正確的是（　�。�
A．B型血的病人可以接受AB型的血
B．人體出現(xiàn)炎癥的時候，血液中白細胞數(shù)量會減少
C．血液分層：上層是血漿，下層是紅細胞，兩層的交界面還有白細胞和血小板
D．成熟的紅細胞以及白細胞都沒有細胞核

分析 血液的主要功能是運輸功能、防御功能和調(diào)節(jié)體溫的功能．紅細胞數(shù)目最多，形態(tài)為雙面凹的圓餅狀，無細胞核，主要的功能是運送氧，和一部分二氧化碳；一個人紅細胞數(shù)量少或者紅細胞中的血紅蛋白的含量過低時，就會患貧血；白細胞：比紅細胞大，有細胞核，吞食病菌，對人體有防御和保護作用；血小板：個體最小，性狀不規(guī)則，無細胞核，有凝血和止血過的作用．

解答 解：A、輸血以輸同型血為原則．但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，但只能輸給AB型的人，O型血可以輸給任何血型的人，但只能接受O型血．A錯誤．
B、人出現(xiàn)炎癥時，血液中白細胞會比平時多，但不會比紅細胞多．B錯誤．
C、給血液加抗凝劑，血液會分層：上層是血漿，下層是紅細胞，兩層的交界面還有白細胞和血小板．C正確．
D、成熟的紅細胞沒有細胞核，白細胞有細胞核．D錯誤．
故選：C．

點評 注意：雖然AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人，但首選的原則是輸同型血．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．圖是人體消化系統(tǒng)圖，仔細看圖回答問題：
（1）人體消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成．
（2）消化道內(nèi)最膨大的部分是[②]胃，其壁內(nèi)有胃腺，能分泌胃液．
（3）人體內(nèi)最大的消化腺是[④]肝臟，位于消化道外，它能分泌膽汁，促進脂肪的消化．
（4）消化道中最長的部分是[③]小腸，其內(nèi)含有多種消化液，是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．圖是模擬膈肌的運動與呼吸的關系示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A．A圖演示呼氣，膈肌舒張B．B圖演示呼氣，膈肌收縮
C．A圖演示呼氣，膈肌收縮D．B圖演示吸氣，膈肌舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．實驗探究．
糖尿病是一種常見疾病，糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療．但長期注射胰島素，對患者的身心健康會造成一定傷害．因此有人提出--口服胰島素能治療糖尿病嗎？就這一問題，某科技小組進行了探究．請你幫助該小組完善實驗設計方案，并根據(jù)方案完成下列問題．
實驗設計方案：
步驟甲鼠乙鼠
a將完全相同的甲、乙兩只健康小鼠的胰島破壞
b定時飼喂全營養(yǎng)飼料，每次喂食前
注射適量的胰島素		定時飼喂與甲鼠等量的全營養(yǎng)飼料，每次喂食前口服（飼喂、喂食、喂）與甲鼠等量的胰島素（“口服”“等量”等關鍵詞缺一不得分）
c重復b步驟幾天后，采集兩鼠的尿液，檢測其葡萄糖含量，分析得出結論
（1）請將實驗設計方案中b步驟所缺內(nèi)容補充完整．
（2）在探究方案中，甲鼠的作用是對照．
（3）假如按照上述實驗方案進行實驗，最終僅在乙鼠的尿液中檢測到了葡萄糖．由此可以得出的結論是口服胰島素不能治療糖尿�。ɑ蛞葝u素只能注射，不能口服）．
（4）該實驗僅用甲、乙兩鼠進行實驗，是否科學合理，為什么？不合理．實驗會出現(xiàn)偶然性（或結果不具有普遍性；結果不具有說服力；實驗會出現(xiàn)較大的誤差．注：意思對即給分．）．
（5）糖尿病患者在注射胰島素的過程中，會感覺到疼痛，痛覺是在大腦皮層（或大腦；大腦皮層的特定區(qū)域；軀體感覺中樞．）形成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列各項中屬于植物器官的是（　�。�
a．西瓜瓤b．西瓜瓤中的瓜子c．瓜子仁d．桃果實e．一個花瓣．
A．bcdeB．bcdC．bdD．be

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列哪種血型的人，可以少量輸血給其他三種血型的人（　�。�
A．A 型B．B 型C．AB 型D．O 型

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．狗外出時走很遠也不會忘記回家的路，這是由于它出去時走不遠就要撒尿，其目的是（　�。�
A．吸引異性的狗前來B．與其他的狗溝通信息
C．生理活動的需要D．留下氣味做“記號”

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是菜豆種子和玉米種子結構圖，請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）填名稱
①胚軸②胚根③種皮④胚芽⑤子葉
⑥種皮⑦胚芽⑧胚軸⑨胚根⑩胚乳⑪子葉
（2）能發(fā)育成一株植物的是胚它是由圖中的胚芽、胚軸、胚根、子葉組成．
（3）玉米種子和菜豆種子的相同點是都有種皮和胚，不同點是菜豆種子沒有胚乳，有2片子葉，而玉米種子有1片子葉．
（4）菜豆種子的營養(yǎng)儲存在子葉里，玉米種子的營養(yǎng)儲存在胚乳里．
（5）圖中的⑥是由種皮和果皮組成的，因此，一粒玉米實際上是一個果實．
（6）在玉米種子中，能被碘液染藍的部分是胚乳．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．光學顯微鏡是中學生物實驗室里常用的重要儀器之一，下列是使用光學顯微鏡過程中的有關問題，請回答下列問題：
（1）顯微鏡的結構如右圖，請在橫線上填寫相應結構名稱．
1目鏡3轉(zhuǎn)換器4物鏡9反光鏡
（2）若顯微鏡的目鏡放大倍數(shù)為10X，物鏡的放大倍數(shù)為10X，那么物像的放大倍數(shù)100倍．
（3）顯微鏡的使用過程中，鏡筒下降時眼睛應注視B
A．目鏡內(nèi)   B．物鏡    C．反光鏡    D．粗準焦螺旋
（4）用顯微鏡觀察寫在載玻片上的英文字母“d”，在低倍鏡視野中看到的物像是C
A．d        B．q        C．p       D．b
（5）在實驗室中有4臺顯微鏡，若視野的明暗程度相仿，反光鏡的選用一致，則用它們觀察同一玻片標本的同一部位，則在視野內(nèi)，看到細胞數(shù)目最少的是D
A．目鏡5×，物鏡10×B．目鏡10×，物鏡10×
C．目鏡5×，物鏡40×D．目鏡10×，物鏡40×
（6）若是在光線很強的條件下，為了控制進光量，應選用較小的光圈和平面（填“平面”或“凹面”）反光鏡．

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