【題目】下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物及其相互關(guān)系。分析回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定空間范圍內(nèi),_________所形成的統(tǒng)一的整體。
(2)請(qǐng)寫(xiě)出圖中的最長(zhǎng)的食物鏈:_________。
(3)若青蛙被大量捕殺,則短時(shí)間內(nèi),蚱蜢的數(shù)量會(huì)_________,一段時(shí)間后又趨于穩(wěn)定,這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_________能力。
(4)近年來(lái),隨著農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管力度和控制措施的加強(qiáng),我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品中的農(nóng)藥殘留污染問(wèn)題總體處于可控狀態(tài),監(jiān)測(cè)合格率已達(dá)96%以上,但農(nóng)藥殘留問(wèn)題仍然不容忽視。上圖中,體內(nèi)農(nóng)藥殘留量最多的生物是_________。
【答案】生物與環(huán)境 水稻→蚱蜢→蜘蛛→青蛙→蛇 劇增(增加) 自動(dòng)調(diào)節(jié)(自我調(diào)節(jié)) 蛇
【解析】
(1)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集。
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。
(1)在一定的地域內(nèi),生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體,叫做生態(tài)系統(tǒng)。
(2)圖中一共有2條食物鏈:水稻→蚱蜢→蜘蛛→青蛙→蛇;水稻→蚱蜢→青蛙→蛇。圖中的最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵核尽乞臁┲搿嗤堋摺?/span>
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著,但是在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例是相對(duì)穩(wěn)定的,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。如果青蛙被大量捕殺,那么短時(shí)間內(nèi),蚱蜢會(huì)因天敵數(shù)量減少而數(shù)量增加。一段時(shí)間后又趨于穩(wěn)定,這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加。上圖中,體內(nèi)農(nóng)藥殘留量最多的生物是蛇。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】夏季是青少年溺水身亡的多發(fā)季節(jié)。請(qǐng)觀察下圖,思考回答:
(1)如果你碰到有人落水,你會(huì)________和撥打__________急救電話。
(2)你在電話里應(yīng)告訴前來(lái)救護(hù)的醫(yī)務(wù)人員_____________并到路口引導(dǎo)救護(hù)車(chē)。
(3)救護(hù)人員為溺水者施救時(shí),首先清除______________________;再進(jìn)行人工呼吸時(shí),醫(yī)務(wù)人員將患者平躺,并使其仰頭舉頦如圖2,這樣做的目的是使______________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】?、海蜇和珊瑚蟲(chóng)都生活在水中,它們的共同特征是有口無(wú)肛門(mén),消化后的食物殘?jiān)煽谂懦鲶w外,你認(rèn)為它們屬于什么動(dòng)物( )
A. 兩棲動(dòng)物 B. 腔腸動(dòng)物 C. 軟體動(dòng)物 D. 甲殼動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析如圖所示人體細(xì)胞新陳代謝與外界環(huán)境之間的關(guān)系圖,回答下列問(wèn)題。
(1)B代表食物的消化和吸收,含消化液能消化蛋白質(zhì)的器官有_____。
(2)完成C過(guò)程,吸氣時(shí),膈肌處于_____狀態(tài)。完成D過(guò)程,氧氣進(jìn)入血液需穿過(guò)_____層細(xì)胞。
(3)G代表尿的形成,正常人中的尿液中沒(méi)有葡萄糖,原因是_____。
(4)圖中代表排泄的有_____(填字母)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是染色體和 DNA 的關(guān)系示意圖。下列敘述正確的是
A.①是DNA,②是蛋白質(zhì)
B.每條 DNA 上只有一個(gè)基因
C.人體所有細(xì)胞中染色體都是成對(duì)存在的
D.體細(xì)胞中染色體一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】盤(pán)山是天津的著名旅游風(fēng)景區(qū),它是一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),其組成成分包括( 。
A. 生產(chǎn)者和消費(fèi)者
B. 生物部分和非生物部分
C. 食物鏈和食物網(wǎng)
D. 全部生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自行車(chē)運(yùn)動(dòng)是很好的強(qiáng)身健體運(yùn)動(dòng)方式,在騎行過(guò)程中需要人體有關(guān)的結(jié)構(gòu)相互協(xié)調(diào)才能完成。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題。
(1)在騎車(chē)時(shí)需要“眼觀六路”,物像會(huì)落在眼球的③_____上進(jìn)而產(chǎn)生興奮,興奮通過(guò)_____最終傳導(dǎo)到大腦的 A 視覺(jué)中樞形成清晰的視覺(jué)。
(2)當(dāng)騎車(chē)至路口時(shí)發(fā)現(xiàn)紅燈則停車(chē)等待,此反射類(lèi)型屬于_____反射需要_____上的多個(gè)神經(jīng)中樞參與。
(3)在緊急情況下,_____的分泌會(huì)增加,可以增加中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,使人體反應(yīng)靈敏,還能充分調(diào)動(dòng)人體潛力,以應(yīng)對(duì)緊急情況。
(4)由上述感受可知,人體通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)和_____的協(xié)同作用,而成為一個(gè)統(tǒng)一的整體。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】排球運(yùn)動(dòng)員在比賽中需完成手腕屈和伸等動(dòng)作,關(guān)于這些動(dòng)作的分析不正確的是
A. 在神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)下完成
B. 由一塊骨骼肌收縮完成
C. 由骨骼肌牽引骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)完成
D. 體現(xiàn)了關(guān)節(jié)的牢固和靈活
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