分析 動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng),也稱為后天性行為.
解答 解:1)蚯蚓和老鼠的行為都屬于學(xué)習(xí)行為.這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的.
(2)因?yàn)槔鲜髮儆诓溉閯?dòng)物,它們的大腦比蚯蚓發(fā)達(dá),動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜,適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境的能力越強(qiáng),老鼠比蚯蚓的學(xué)習(xí)要快的多.
故答案為:(1)學(xué)習(xí); 環(huán)境; 學(xué)習(xí)
(2)因?yàn)槔鲜蟮拇竽X比蚯蚓發(fā)達(dá)
點(diǎn)評(píng) 知道動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜,適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境的能力越強(qiáng).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 觀察法 | B. | 調(diào)查法 | C. | 實(shí)驗(yàn)法 | D. | 對(duì)比觀察法 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 根尖的成熟區(qū)能吸收水和無(wú)機(jī)鹽 | |
B. | 根尖的分生區(qū)細(xì)胞分裂使根尖長(zhǎng)度不斷增加 | |
C. | 根中的導(dǎo)管和莖中的導(dǎo)管是相通的,能運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽 | |
D. | 根吸收量最多的無(wú)機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 固著植物體 | B. | 吸收水和無(wú)機(jī)鹽 | ||
C. | 有些根具有儲(chǔ)藏、繁殖等功能 | D. | 主要用于進(jìn)行光合作用產(chǎn)生有機(jī)物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生長(zhǎng) | B. | 繁殖 | C. | 獲取營(yíng)養(yǎng) | D. | 美化環(huán)境 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 位于蛋白質(zhì)上 | B. | 位于細(xì)胞質(zhì)中 | C. | 位于細(xì)胞核中 | D. | 位于DNA上 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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