【題目】有翅昆蟲有時(shí)會(huì)出現(xiàn)殘翅和無(wú)翅的變異類型，這類昆蟲在正常情況下很難生存下去，但在經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上，它們卻能避免被海風(fēng)吹到海里淹死。這說(shuō)明（ ）

A. 生物的變異都是可遺傳的

B. 變異是否有利取決于環(huán)境

C. 變異對(duì)生物都是有害的

D. 變異對(duì)生物是有利的

【答案】B

【解析】

變異是指子代與親代之間的差異，子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象。按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異和不利變異。有利變異對(duì)生物生存是有利的，不利變異對(duì)生物生存是不利的。

A、遺傳物質(zhì)發(fā)生改變的變異，是可遺傳的，由環(huán)境引起的變異，是不可遺傳變異，錯(cuò)誤；

BCD、生物界普遍存在變異，變異是隨機(jī)產(chǎn)生的，不定向的；在生存斗爭(zhēng)中，具有有利變異的個(gè)體，容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去，反之，具有不利變異的個(gè)體，則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡；由于海島上經(jīng)常刮大風(fēng)，那些有翅能飛的昆蟲，就常常被大風(fēng)吹到海里，因而生存和繁殖后代的機(jī)會(huì)較少。而無(wú)翅或殘翅的昆蟲，由于不能飛翔，就不容易被風(fēng)吹到海里，因而生存和繁殖后代的機(jī)會(huì)就多。因此變異的有利和有害是相對(duì)的，它取決于生物的生存環(huán)境，適應(yīng)環(huán)境的變異就是有利變異，不適應(yīng)環(huán)境的變異是不利變異；如在經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上出現(xiàn)殘翅和無(wú)翅的突變類型就是有利變異；而在正常情況下出現(xiàn)殘翅和無(wú)翅的突變類型就是不利變異。B正確；CD錯(cuò)誤；

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)探究了黃豆種子萌發(fā)所需的外界條件，實(shí)驗(yàn)方案如表所示。

組別

種子

水量

溫度

1

30粒

不加水

室溫

2

30粒

適量

室溫

3

30粒

浸沒(méi)種子

低溫

4

30粒

適量

低溫

探究種子萌發(fā)需要適宜溫度的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)是

A. 1和2B. 1和4C. 2和4D. 3和4

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】多利羊與哪一只母羊幾乎一模一樣（ ）

A. 提供細(xì)胞核的母羊B. 提供去除細(xì)胞核 的卵細(xì)胞的母羊

C. 提供胚胎植入場(chǎng)所——子宮的母羊D. 三者兼而有之

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家種了很多黃瓜 ，他經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，發(fā)現(xiàn)有的黃瓜花會(huì)結(jié)出果實(shí)，有的黃瓜花不會(huì)結(jié)出果實(shí)，不結(jié)果實(shí)的黃瓜花可產(chǎn)生花粉，這一結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 花藥B. 花萼

C. 雌蕊D. 花瓣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】始祖鳥的身體結(jié)構(gòu)特征說(shuō)明鳥類是由什么進(jìn)化而來(lái)的（ ）

A. 爬行類B. 魚類

C. 兩棲類D. 哺乳類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究，解決問(wèn)題。

某校的生物興趣小組的同學(xué)們?yōu)榱颂骄磕撤N細(xì)菌的分解作用，實(shí)驗(yàn)前將同一種樹的落葉分成等量的ABCD四組。同學(xué)們提出了兩種方案來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

方案一 將A、B兩組落葉分別進(jìn)行滅菌處理，再將A組放在無(wú)菌條件下培養(yǎng)，B組接種該細(xì)菌后放在無(wú)菌條件下培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滴加蒸餾水，使樹葉保持濕潤(rùn)。

方案二 將C、D兩組落時(shí)都不進(jìn)行滅菌處理，再將C組放在無(wú)菌條件下培養(yǎng)，D組接種該細(xì)菌后放在無(wú)菌條件下培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滴加蒸餾水，使樹葉保持濕潤(rùn)。

（1）方案一中，屬于實(shí)驗(yàn)組的是_____組，實(shí)驗(yàn)變量是_____。

（2）經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，ABCD四組實(shí)驗(yàn)中，______組的落葉沒(méi)有出現(xiàn)腐爛現(xiàn)象。

（3）在兩種方案中·哪一個(gè)方案的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是失敗的？______。原因是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不屬于有氧運(yùn)動(dòng)（　�。�

A.慢跑B.散步C.打乒乓球D.做廣播操

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被子植物比裸子植物更適應(yīng)陸地生活，分布更廣泛種類更多，原因是（ ）

①果實(shí)可以保護(hù)種子免受外界環(huán)境不利因素的影響②種子更多③有些果實(shí)表面有翅或毛，適于隨風(fēng)傳播④有些果實(shí)顏色鮮艷，有香甜的漿汁或果肉，能引誘動(dòng)物來(lái)吃，利于傳播

A.①③B.①③④C.①②④D.①②③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一株白菜就是一個(gè)植物體，白菜苗的結(jié)構(gòu)層次可以描述為（　　）

A.分生組織→營(yíng)養(yǎng)組織→輸導(dǎo)組織→保護(hù)組織→個(gè)體

B.各種組織→白菜苗

C.細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體

D.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→白菜苗

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