【題目】圖是鯽魚(yú)的外形圖，請(qǐng)據(jù)圖填空。

（1）俗話說(shuō)：“魚(yú)兒離不開(kāi)水。”是因?yàn)轸~(yú)的呼吸器官是圖中的⑦內(nèi)的__________。

（2）鯽魚(yú)前進(jìn)的動(dòng)力來(lái)自于軀干部和______的左右擺動(dòng)。

（3）具有感知水流和測(cè)定方向的器官是圖中的（____）。

（4）圖中的⑤的名稱(chēng)是腹鰭，其作用是______________________________。

（5）在許多死魚(yú)中，判斷魚(yú)新鮮的訣竅是_______。

A．鱗片完整 B．體表濕潤(rùn) C．鰓絲顏色鮮紅 D．體表無(wú)傷

【答案】鰓 尾部 ⑧ 維持身體平衡 C

【解析】

圖中①是背鰭，②是尾鰭，③是鱗片，④是臀鰭，⑤腹鰭，⑥胸鰭，⑦是鰓蓋，⑧側(cè)線。

（1）魚(yú)類(lèi)生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳。俗話說(shuō)：“魚(yú)兒離不開(kāi)水�！笔且�?yàn)轸~(yú)的呼吸器官是圖中的⑦內(nèi)的鰓。

（2）鯽魚(yú)的運(yùn)動(dòng)器官是鰭，前進(jìn)的動(dòng)力來(lái)自于軀干部和尾部的左右擺動(dòng)。

（3）身體兩側(cè)有一行⑧側(cè)線，側(cè)線和神經(jīng)相連，主要是測(cè)定方向和感知水流的作用。

（4）圖中的⑤是腹鰭，具有維持身體平衡的作用。

（5）如果魚(yú)能保持正常的呼吸也就新鮮，鰓絲中的毛細(xì)血管中就充滿(mǎn)了鮮紅色的動(dòng)脈血，鰓絲顏色鮮紅，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果人類(lèi)大量捕殺鷹，草原生態(tài)系統(tǒng)將受到嚴(yán)重破壞，這說(shuō)明（ ）
A.生態(tài)系統(tǒng)無(wú)調(diào)節(jié)能力
B.生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是無(wú)限的
C.只有絕對(duì)禁捕野生動(dòng)物，生態(tài)系統(tǒng)才有調(diào)節(jié)能力
D.生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力是有限的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是有關(guān)脊椎動(dòng)物類(lèi)群的代表動(dòng)物，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）B類(lèi)動(dòng)物呼吸時(shí)氣體交換的部位是____中的毛細(xì)血管。

（2）如圖中必須在水中完成受精作用的有__和__(填字母)類(lèi)動(dòng)物。

（3）A類(lèi)動(dòng)物的主要特征:體表覆蓋角質(zhì)的_____或_____；用__呼吸；在陸地上產(chǎn)卵，卵表面具有堅(jiān)韌的卵殼。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)女性生殖器官圖填寫(xiě)：

（1）產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素的是[ ]___________。

（2）精子和卵細(xì)胞結(jié)合的部位在[ ]____________。胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是[ ]_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是自然界中二氧化碳的循環(huán)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中的①所示的生理作用是___________，②所示的生理作用是_____________。

（2）③過(guò)程中起作用的生物主要是_________和__________，它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中的角色是____________。

（3）③過(guò)程能為植物提供的物質(zhì)除二氧化碳外，還有__________和______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖1中的肌肉附著在________（填“相同”或“不同”）的骨上。

（2）肘部彎曲時(shí)，圖1中的肱二頭肌________，肱三頭肌_________。牽動(dòng)相應(yīng)的骨繞著________運(yùn)動(dòng)。該圖說(shuō)明一個(gè)動(dòng)作的完成，至少需兩組以上的肌群在______________的支配下，相互配合，共同完成的。

（3）圖2為青少年多發(fā)的脫臼現(xiàn)象，表現(xiàn)為_______從_______里滑脫出來(lái)，造成肘部損傷。經(jīng)常參加體育鍛煉，劇烈運(yùn)動(dòng)前做好準(zhǔn)備活動(dòng)，可以減少此類(lèi)現(xiàn)象的發(fā)生。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的敘述，正確的是

A．都是真正的陸生脊椎動(dòng)物 B．都有發(fā)達(dá)的肺

C．都是變溫動(dòng)物 D．蝮蛇屬于兩棲動(dòng)物，大鯢屬于爬行動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）D的名稱(chēng)是______。

（2）心臟的四個(gè)腔中，心臟壁最厚的腔是圖中標(biāo)號(hào)______。

（3）血管⑥流______血。

（4）血管⑥的血壓比血管①的血壓______。（填“高”或“低”）

（5）圖中標(biāo)號(hào)______是房室瓣，其作用是______。

（6）若肌肉注射青霉素，則最先將在心臟的哪個(gè)腔中發(fā)現(xiàn)這種藥物？請(qǐng)寫(xiě)出圖中此腔的標(biāo)號(hào)______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究水質(zhì)對(duì)生物生活的影響，某小組同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答：

請(qǐng)回答：

（1）步驟③中放入10條小魚(yú)而不是1條，目的是___________________．每個(gè)魚(yú)缸加入大小相同、活力相近的同種小魚(yú)是為了_______________．

（2）要探究水質(zhì)對(duì)小魚(yú)生活的影響，應(yīng)選用C缸和____缸作為對(duì)照．

（3）該實(shí)驗(yàn)中影響小魚(yú)生活的非生物因素除了水質(zhì)，還有_________．

（4）D缸中能量的最終來(lái)源是______，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是______________________________．

（5）若將B缸和D缸都置于黑暗環(huán)境中，D缸的小魚(yú)先死亡，請(qǐng)說(shuō)明理由．________________________________________________________．

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