Question

【題目】為了探究水質對生物生活的影響，某小組同學設計了以下實驗．請回答：

請回答：

（1）步驟③中放入10條小魚而不是1條，目的是___________________．每個魚缸加入大小相同、活力相近的同種小魚是為了_______________．

（2）要探究水質對小魚生活的影響，應選用C缸和____缸作為對照．

（3）該實驗中影響小魚生活的非生物因素除了水質，還有_________．

（4）D缸中能量的最終來源是______，能量流動的特點是______________________________．

（5）若將B缸和D缸都置于黑暗環(huán)境中，D缸的小魚先死亡，請說明理由．________________________________________________________．

Answer 1

【答案】避免偶然性、減小實驗誤差 控制單一變量 D 光照、氧氣 太陽能 單向流動，逐漸遞減、能量的傳遞效率是10%﹣20% 黑暗環(huán)境中金魚藻不能進行光合作用產(chǎn)生氧氣，而金魚藻的呼吸作用又要消耗水中的氧氣．導致D缸水中的氧氣更早耗盡，因此D缸中的小魚先死亡

【解析】

（1）科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。

（1）用1只小魚做實驗具有很大的偶然性，如采集的小魚生病或受處于特殊生長時期等，不足以說明問題，用10只小魚可以減小誤差。因此步驟③中放入10條小魚而不是1條，目的是避免偶然性、減小實驗誤差。對照實驗是唯一變量實驗，除變量不同外，其他條件都相同且適宜，因此每個魚缸加入大小相同、活力相近的同種小魚是為了控制單一變量。
（2）要探究水質對小魚生活的影響，唯一不同的變量是水是否受到污染，因此應選用C缸和D缸作為對照。
（3）分析表中數(shù)據(jù)可知，該實驗中影響小魚生活的非生物因素除了水質，還有光照、氧氣。
（4）在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能。綠色植物通過光合作用制造有機物，有機物中儲存著來自陽光的能量，所以D缸中能量的最終來源是太陽能。能量在沿著食物鏈流動的過程中一部分通過呼吸作用散失，還有一部分流向分解者，因此能量流動的特點是單向流動，逐漸遞減、能量的傳遞效率是10%-20%。
（5）若將B缸和D缸都置于黑暗環(huán)境中，由于黑暗環(huán)境中金魚藻不能進行光合作用產(chǎn)生氧氣，而金魚藻的呼吸作用又要消耗水中的氧氣。所以D缸水中的氧氣更早耗盡，D缸中的小魚先死亡。因此若將B缸和D缸都置于黑暗環(huán)境中，D缸的小魚先死亡，理由是黑暗環(huán)境中金魚藻不能進行光合作用產(chǎn)生氧氣，而金魚藻的呼吸作用又要消耗水中的氧氣。導致D缸水中的氧氣更早耗盡，因此D缸中的小魚先死亡。