【題目】能夠消化淀粉的結(jié)構(gòu)是下列哪一組（ ）

A．口腔和小腸 B．胃和小腸 C．小腸和大腸 D．口腔和大腸

【答案】A

【解析】

試題分析：具有消化功能的器官有口腔、胃、小腸，口腔中有唾液，唾液中含有唾液淀粉酶可以消化淀粉；胃中有胃液，胃液中有胃蛋白酶，可以消化蛋白質(zhì)；小腸中含有多種酶，可以消化淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)。故能消化淀粉的結(jié)構(gòu)時(shí)口腔和小腸。

考點(diǎn):食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系，據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是 。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者是 。

（3）如果人們大量捕殺鳥，使鳥的數(shù)量減少，則蟲的數(shù)量會(huì) 。

（4）植物、鳥、蟲三者中，數(shù)目最多的是 。如果植物被噴過農(nóng)藥，則植物、鳥、蟲三者中，體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1982年，美國(guó)科學(xué)家把從大鼠中分離出來的大鼠生長(zhǎng)激素基因，通過顯微注射的方法注入普通鼠的受精卵內(nèi)（如圖所示），結(jié)果普通鼠生出幾只帶有大鼠生長(zhǎng)激素基因的幼鼠。這些幼鼠的生長(zhǎng)速度非�？�，大小是同窩其它幼鼠的1.8倍，成為轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠．請(qǐng)你根據(jù)如圖及上述材料提供的信息及所學(xué)的知識(shí)解答下列問題：

（1）獲得轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的正確順序是______（用箭頭和字母排序）。

（2）在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是__。

（3）轉(zhuǎn)基因鼠的獲得說明了性狀和基因之間的關(guān)系是__。

（4）由此說明生物在傳種接代的過程中，親代通過__把基因傳遞給子代。

（5）請(qǐng)你寫出一項(xiàng)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的成果__。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】做“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”的實(shí)驗(yàn)時(shí)要先將天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是（ ）

A、使葉片內(nèi)的淀粉消耗掉

B、使葉片內(nèi)的淀粉儲(chǔ)藏到葉綠體中

C、停止光合作用，使淀粉儲(chǔ)藏到葉肉細(xì)胞中

D、儲(chǔ)備養(yǎng)料，準(zhǔn)備進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)樟樹這種植物描述正確的是

A．所有細(xì)胞中都含有葉綠體 B．結(jié)構(gòu)層次包括細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)

C．遺傳物質(zhì)主要在細(xì)胞核中 D．樹干是一種組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體最大的消化腺是 ；胰液是由 分泌的，腸液是由 分泌的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的，那么“毛毛蟲”是蝴蝶的

A. 卵 B. 蛹 C. 幼蟲 D. 成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被子植物中，個(gè)體發(fā)育的順序是（ ）

A．受精中央細(xì)胞→胚乳→植株 B．受精卵→胚乳→植株

C．受精卵→胚→植株 D．植株→受精卵→胚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】原始大氣與現(xiàn)代大氣相比較，沒有的氣體成分是 （ ）

A. 氫氣 B. 甲烷

C. 氧氣 D. 二氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案