如圖為一個生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的關(guān)系示意圖,請分析回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,草扮演的角色是___________。

(2)生態(tài)系統(tǒng)中的____和______就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源:2016-2017學年福建省寧德市七年級上學期期末模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是植物細胞和動物細胞的立體結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法正確的是

A. ②是遺傳信息庫 B. ④能把光能轉(zhuǎn)化成太陽能

C. ⑤對細胞起保護和支持作用 D. ⑥控制物質(zhì)進出細胞

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科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省臨沂市蒙陰縣八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題

科學探究是研究生物學的重要方法。為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用,某生物興趣小組的同學在老師指導下設(shè)計了圖甲所示的裝置,圖乙為C裝置葉片在晴朗的夏季一天內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請據(jù)圖回答下列問題:(提示:氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用)

(1)為了確保實驗的科學性,該興趣小組的同學對圖甲中的葉片先進行了暗處理,這樣做的目的是________________________________。

(2)圖甲所示的實驗設(shè)計能探究______________________等因素對光合作用的影響。

(3)一段時間后,抽取B裝置中的氣體注入澄清的石灰水中,出現(xiàn)的現(xiàn)象是____________,原因是__________________________________。

(4)D裝置彎玻璃管中紅墨水的移動方向是______________(填“向左”“向右”或“不動”)。圖乙中的曲線______________與D裝置內(nèi)葉片的生理活動相對應(yīng)。

(5)對圖甲C裝置中的葉片進行脫水稱重,欲使其質(zhì)量最大,結(jié)合圖乙中的曲線應(yīng)選擇____________點左右摘取葉片。

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科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省臨沂市蒙陰縣八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)人體血液的敘述,正確的是

A. 新鮮血液加抗凝劑后靜置分層,上層是血漿,下層是紅細胞,兩層交界處是白細胞

B. 成熟的紅細胞和白細胞都沒有細胞核

C. B型血的人可以接受O型血

D. 人體出現(xiàn)炎癥時,血液中白細胞會比紅細胞多一些

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科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省臨沂市蒙陰縣八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為動、植物細胞結(jié)構(gòu)圖,對其結(jié)構(gòu)和功能敘述錯誤的是( )

A. 甲、乙細胞都具有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核

B. 甲、乙細胞中都有與呼吸作用有關(guān)的線粒體

C. 甲圖中的①與細胞內(nèi)外物質(zhì)的進出有關(guān)

D. 乙圖中的②能將無機物合成有機物

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科目:初中生物 來源:2016-2017學年重慶市七年級上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:探究題

地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 。

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科目:初中生物 來源:2016-2017學年重慶市七年級上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于染色體的敘述中,不正確的是(   )

A. 易被堿性染料染成深色 B. 由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成

C. 是DNA的載體 D. 同種生物的染色體數(shù)目不一定相同

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科目:初中生物 來源:2016-2017學年重慶市七年級上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

變黃的楊樹葉能夠從樹枝上脫落下來,這說明 ( )

A. 楊樹能夠繁殖和生長 B. 楊樹能夠排出體內(nèi)的廢物

C. 楊樹的生活需要營養(yǎng)物質(zhì) D. 楊樹能夠進行呼吸

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科目:初中生物 來源:2017屆山東省濟寧市任城區(qū)九年級下學期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖一為呼吸系統(tǒng)模式圖,圖二為人體在平靜呼吸時胸廓容積變化示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖一中的A指的是__________(填寫器官名稱) ,圖二所示曲線中的__________ 段表示人體吸氣過程。

(2)圖二中胸廓容積在b點時,肺的狀態(tài)是__________,圖一中A的狀態(tài)是____。(填擴張或收縮)

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