6.當(dāng)你在自然界暢游時,大自然中的鳥語花香、飛禽走獸會給你帶來無窮的樂趣和遐想.認(rèn)真觀察動物,仔細(xì)領(lǐng)略其風(fēng)采,會使人受益匪淺.圖列舉了幾種常見動物,請結(jié)合所學(xué)知識回答有關(guān)問題.

(1)與其他動物相比,A和B類在結(jié)構(gòu)上的特征是身體都由體節(jié)組成
(2)在發(fā)育方面,B和C的突出特征是都為變態(tài)發(fā)育.
(3)所列動物中,對綠色植物的繁殖幫助最大的是蜜蜂
(4)從外形來看,鳥類適于飛行的特點是流線型
(5)動物通過呼吸作用,都能將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解為無機(jī)物,說明它們在自然界中的作用之一是促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).

分析 圖中:A蚯蚓,B蜜蜂,C青蛙,D蜥蜴,E鳥.

解答 解:(1)節(jié)肢動物的主要特征是身體由許多體節(jié)構(gòu)成,體表有外骨骼,足和觸角分節(jié);環(huán)節(jié)動物的主要特征有身體細(xì)長,由許多體節(jié)構(gòu)成,真體腔,有剛毛或疣足.因此節(jié)肢動物與環(huán)節(jié)動物的相同之處是身體由許多體節(jié)構(gòu)成.
(2)由受精卵發(fā)育成新個體的過程中,形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上所出現(xiàn)的一系列顯著變化,叫變態(tài)發(fā)育.在發(fā)育方面,B蜜蜂和C青蛙的幼體與成體差別很大,因此它們的突出特征是都為變態(tài)發(fā)育.
(3)動物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,動物能夠幫助植物傳播果實和種子,有利于擴(kuò)大植物的分布范圍;在圖中所示動物中蜜蜂能夠幫助植物傳粉,對綠色植物的繁殖幫助最大.
(4)鳥類的身體成流線型,可以減少在空中飛行時空氣的阻力,適于在空中生活.
(5)動物作為消費(fèi)者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì).這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解,釋放能量,同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì).這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用,而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì).可見,動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).
故答案為:(1)體節(jié)      
(2)變態(tài)發(fā)育
(3)蜜蜂   
 (4)流線型
(5)促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

點評 此題涉及知識面比較廣,要求我們熟練掌握動物分類的知識以及在自然界中的作用,了解有關(guān)動物的結(jié)構(gòu)以及發(fā)育特點.

練習(xí)冊系列答案
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18.在蒼巖山的一條小溪的石塊上,人們發(fā)現(xiàn)了一種小動物.它們像一片柳葉,背腹扁平,身體前端呈三角形,頭部背面有兩個黑色的眼點.這種動物屬于( 。
A.扁形動物B.腔腸動物C.線形動物D.環(huán)節(jié)動物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖是兩類不同生物的細(xì)胞模式圖,下列敘述正確的是(  )
A.乙類細(xì)胞在分化時可形成輸導(dǎo)組織
B.由甲類細(xì)胞構(gòu)成的生物體中,所有細(xì)胞都含有①
C.并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過⑤
D.在細(xì)胞分裂時,甲類細(xì)胞中的染色體會進(jìn)行復(fù)制,乙類不會

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是人體關(guān)節(jié)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中①是關(guān)節(jié)頭,④是關(guān)節(jié)窩,它們表面覆蓋著一層[⑤]關(guān)節(jié)軟骨,能減少運(yùn)動時骨與骨之間的摩擦.
(2)脫臼是指[①]關(guān)節(jié)頭從[④]關(guān)節(jié)窩里滑脫出來
(3)圖中[③]關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液,對關(guān)節(jié)起潤滑作用.
(4)把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是關(guān)節(jié)囊.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.人們食用的藕和菠菜葉屬于植物的( 。
A.營養(yǎng)組織B.輸導(dǎo)組織C.營養(yǎng)器官D.生殖器官

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11.在試管內(nèi)加入2毫升的食用油,再加入新配制的“X消化液”1毫升,充分振蕩后,置于37℃的溫水中保溫5分鐘,發(fā)現(xiàn)食用油消失了.則“X消化液”成分最可能是( 。
A.唾液、胃液、膽汁B.胃液、膽汁、腸液C.膽汁、胰液、腸液D.胰液、唾液、胃液

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如果你是一位足球迷,在看一場精彩的足球比賽,有時會因為異常興奮或緊張而使你面紅耳赤、心跳加快、血壓升高.如圖是整個反射過程示意圖,請你結(jié)合所學(xué)知識,回答問題:

(1)當(dāng)精彩的畫面進(jìn)入你的眼球,會在[5]視網(wǎng)膜上形成清晰的物像,而視覺是在[A]大腦皮層產(chǎn)生的.
(2)[B]腎上腺產(chǎn)生的腎上腺素進(jìn)入腎上腺毛細(xì)血管,通過血液循環(huán)調(diào)節(jié)心臟等的機(jī)能,從而出現(xiàn)圖示中[C]現(xiàn)象,這一調(diào)節(jié)過程叫做激素調(diào)節(jié).通過圖示的反射過程可以看出,此調(diào)節(jié)過程是在神經(jīng)的調(diào)節(jié)控制下完成的.
(3)張強(qiáng)同學(xué)經(jīng)常長時間上網(wǎng),導(dǎo)致他看不清遠(yuǎn)處的物體,他需要配戴凹透鏡加以糾正才能看清精彩的球賽.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.如表是某地小麥不同發(fā)育期的天數(shù)和需水總量的統(tǒng)計,據(jù)此回答:
發(fā)育期天數(shù)需水總量(米3/公頃)
返青期29635
拔節(jié)期23876
抽穗期20956
灌漿期3l1192
(1)請將表中不同發(fā)育期的需水總量轉(zhuǎn)換成曲線圖,畫在坐標(biāo)圖中.
(2)小麥生長所需的水分靠根從土壤中吸收,其中吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū).
(3)小麥植株的蒸騰作用旺盛時,其葉表皮的氣孔處于張開 狀態(tài).
(4)小麥種子中的有機(jī)物是由小麥葉片通過作用制造的,并通過篩管運(yùn)輸?shù)饺砀魈帲?/div>

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16.下列哪種動物具有社會行為( 。
A.蝗蟲B.狒狒C.家鴿D.鯽魚

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同步練習(xí)冊答案