【題目】如圖所示,甲圖為顯微鏡下所觀察到的圖象.在顯微鏡下,若將甲圖轉(zhuǎn)換成乙圖,載玻片的移動方向和視野的明暗變化分別是( 。

A.向右移動,視野變亮
B.向右移動,視野變暗
C.向左移動,視野變亮
D.向左移動,視野變暗

【答案】D
【解析】解:從圖甲和圖乙可以看出,圖甲中圖象在視野的偏左邊,且圖乙中的圖象比圖甲中的圖象大.這是在低倍鏡觀察到物像后換用高倍物鏡觀察,首先要移動玻片把物像移動到視野中央即圖乙,因為高倍鏡的視野窄,雖然在低倍鏡下能看到的物像,如果偏離視野中央的話,換上高倍鏡,物像可能就不在視野中了;低倍鏡換、高倍鏡是通過轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器來完成的;當(dāng)換上高倍鏡后,由于視野變窄,透光量少,視野就會變得很暗,需要調(diào)節(jié)光圈或反光鏡使視野變得亮一些;換上高倍物鏡后物像只是有點模糊,一般轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋就能使用物像更加清晰.可見,選項D符合題意.
故選:D.
此題考查的是練習(xí)使用顯微鏡.低倍物鏡換高倍物鏡出現(xiàn)現(xiàn)象:一是視野會變窄,二是視野會變暗,三是視野會變模糊.針對以上問題分析解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖.請據(jù)圖回答有關(guān)問題.

(1)該食物網(wǎng)由條食物鏈組成.
(2)作為完整的生態(tài)系統(tǒng)圖中沒有表示出來的成分是
(3)寫出其中最短的一條食物鏈
(4)圖中蛇和鷹的關(guān)系是
(5)生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分不是一成不變的,而是始終處于狀態(tài).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體上肢的兩種運(yùn)動狀態(tài)圖,請分析并回答下列問題:

(1)圖中①和②表示了一塊骨骼肌的組成,①和②分別是 . A的名稱是 , B是
(2)圖甲表示運(yùn)動狀態(tài),要完成該動作,A必須狀態(tài),而B則是狀態(tài).
(3)通過分析可以看出,骨的運(yùn)動是靠骨骼肌的牽拉完成.因此與骨相連的肌肉總是由組肌肉相互配合,并且受到的控制和調(diào)節(jié)以及其他如消化、呼吸、循環(huán)系統(tǒng)的協(xié)作.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)你用手將食物送入嘴里時,上臂肌肉所處的狀態(tài)是( )
A.肱二頭肌和肱三頭肌都收縮
B.肱二頭肌肱三頭肌都舒張
C.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張
D.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】孔雀開屏,蜻蜓點水屬于動物的( )

A. 攻擊行為 B. 生殖行為 C. 防御行為 D. 捕食行為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為花的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析回答:

(1)對于植物繁衍后代來說,花中最主要的結(jié)構(gòu)是⑦和③雄蕊.
(2)①內(nèi)的落到④的過程叫傳粉.
(3)從開花到結(jié)果,中間需經(jīng)歷傳粉和受精兩個過程,其中花中⑥將來發(fā)育成果實.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】昆蟲兩種變態(tài)發(fā)育方式——完全變態(tài)和不完全變態(tài)。下列對其敘述正確的是

A家蠶是不完全變態(tài)發(fā)育

B蝗蟲危害農(nóng)作物的是蛹

C蚊子是完全變態(tài)發(fā)育

D家蠶產(chǎn)蠶絲的是蛹

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了“人類染色體和性別決定”一節(jié)后,王瑤同學(xué)看到男、女體細(xì)胞內(nèi)染色體的排序圖,她總結(jié)了以下幾種觀點,你認(rèn)為正確的是( 。

A. 人體細(xì)胞內(nèi)的染色體是成對存在的,染色體由蛋白質(zhì)和基因組成

B. 甲是女性的染色體組成,乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞含有2條染色體

C. 若甲和乙是一對夫婦,甲與乙含Y性染色體的精子結(jié)合,所產(chǎn)生的后代為男性

D. 甲體細(xì)胞的性染色體組成為XX,乙產(chǎn)生的精子的染色體組成為X或Y

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】各種動物都以各自獨特的方式適應(yīng)環(huán)境,下列選項中錯誤的是

A蚯蚓——用肺呼吸,皮膚輔助呼吸

B蝗蟲——有外骨骼防止水分蒸發(fā)

C鯽魚——用鰓呼吸,鰭游泳

D家鴿——前肢特化成翼身體內(nèi)有氣囊

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同步練習(xí)冊答案