Question

【題目】近期北京疫情反彈，全國各地積極采取有利措施積極應(yīng)對，學(xué)校提醒廣大師生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，增加營養(yǎng)，積極鍛煉身體，做好個(gè)人防護(hù)。請運(yùn)用生物學(xué)知識(shí)回答：

（1）清晨，小明同學(xué)在上學(xué)的路上，吸了口涼氣，出現(xiàn)了打嗝的現(xiàn)象，打嗝是因?yàn)殡跫〔挥勺灾鳢d攣，空氣被迅速吸進(jìn)肺內(nèi)，兩條聲帶之中的裂隙驟然變窄而引起的聲響。打嗝時(shí)，胸廓容積______，肺內(nèi)氣壓______。

（2）小明去食堂吃了早飯，早飯中的維生素在消化道中的小腸、______處被吸收。營養(yǎng)物質(zhì)隨血液循環(huán)到達(dá)左心房的過程中，經(jīng)過人體下列結(jié)構(gòu)的順序是______。

①右心室 ②肺動(dòng)脈 ③肺靜脈 ④右心房 ⑤下腔靜脈

隨后，營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)過體循環(huán)被運(yùn)往組織細(xì)胞，通過細(xì)胞的______（生理活動(dòng)）有機(jī)物不斷分解并釋放能量，可以滿足他一上午的能量需求。血液流經(jīng)腎臟時(shí)，大部分的的水、部分無機(jī)鹽和全部______被腎小管重吸收，剩余廢物形成尿液排出體外。除此以外，人體的皮膚、呼吸系統(tǒng)也能排出代謝廢物，這三條排泄途徑排出的代謝廢物中都含有_____。

（3）下課鈴響后，鈴聲引起_____的振動(dòng)，最終在_____上形成了聽覺，同學(xué)們聽到鈴聲后到操場上參加戶外活動(dòng)。

（4）疫情期間，國家、學(xué)校采取如下措施防控疫情：

①國家對境外輸入病例進(jìn)行集中隔離、治療

②教室內(nèi)要開窗通風(fēng)、打掃衛(wèi)生、定期消毒

③學(xué)校對入校的學(xué)生進(jìn)行測溫

④檢疫部門對國外進(jìn)口肉類等食品嚴(yán)格檢疫

⑤政府對疫區(qū)回來的人員進(jìn)行核酸檢測和醫(yī)學(xué)觀察

⑥學(xué)校要求廣大師生佩戴口罩、勤洗手

⑦學(xué)校建議學(xué)生增加營養(yǎng)、積極鍛煉身體

⑧國家積極研制疫苗，臨床實(shí)驗(yàn)成功后對大眾進(jìn)行接種

以上措施中，屬于控制傳染源的是_____，屬于切斷傳播途徑的是______，屬于保護(hù)易感人群的是_____。

Answer 1

【答案】增大 減小 大腸 ⑤④①②③ 呼吸作用 葡萄糖 水 鼓膜 聽覺中樞 ①③⑤ ②④⑥ ⑦⑧

【解析】

（1）呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小，叫呼吸運(yùn)動(dòng)，包括吸氣和呼氣兩個(gè)過程。
（2）血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán)，根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分。
（3）排泄的途徑有三條：皮膚排出汗液；通過泌尿系統(tǒng)由腎臟排出尿液；通過呼吸系統(tǒng)由肺排出二氧化碳和水。
（4）聽覺的形成過程是：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺。

（1）打嗝是因?yàn)殡跫〔挥勺灾鞯丿d攣，空氣被迅速吸進(jìn)肺內(nèi)，吸氣時(shí)，肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動(dòng)、膈肌頂部下降→胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓＜外界大氣壓→外界氣體進(jìn)入肺。

（2）維生素屬于小分子物質(zhì)，可以被小腸和大腸直接吸收進(jìn)入血液。血液循環(huán)途徑如圖：

由血液循環(huán)圖可知，營養(yǎng)物質(zhì)隨血液循環(huán)到達(dá)左心房的過程中，經(jīng)過下列人體結(jié)構(gòu)的順序是：⑤下腔靜脈→ ④右心房→①右心室→②肺動(dòng)脈→③肺靜脈；營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)過體循環(huán)被運(yùn)往組織細(xì)胞后，在細(xì)胞的線粒體中進(jìn)行呼吸作用，將有機(jī)物分解后釋放能量，供生命活動(dòng)利用。

當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到腎小囊腔形成原尿；原尿流經(jīng)腎小管時(shí)其中全部的葡萄糖、大部分水、部分無機(jī)鹽被腎小管重新吸收進(jìn)入血液，而剩余的水、無機(jī)鹽和沒有被重吸收的尿素、尿酸等一起形成尿液排出體外。

排泄的途徑主要有三條：一部分水和少量的無機(jī)鹽、尿素以汗液的形式由皮膚排出；二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出；絕大部分水、無機(jī)鹽、尿素等廢物以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出；這三條排泄途徑排出的代謝廢物中都含有水。

（3）鈴聲通過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)，振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸中的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)沿著聽神經(jīng)傳到大腦皮層的聽覺中樞形成聽覺。

（4）預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。屬于控制傳染源的措施有：①國家對境外輸入病例進(jìn)行集中隔離、治療、③學(xué)校對入校的學(xué)生進(jìn)行測溫、⑤政府對疫區(qū)回來的人員進(jìn)行核酸檢測和醫(yī)學(xué)觀察；屬于切斷傳播途徑的措施有：②教室內(nèi)要開窗通風(fēng)、打掃衛(wèi)生、定期消毒、④檢疫部門對國外進(jìn)口肉類等食品嚴(yán)格檢疫、⑥學(xué)校要求廣大師生佩戴口罩、勤洗手；屬于保護(hù)易感人群的措施有：⑦學(xué)校建議學(xué)生增加營養(yǎng)、積極鍛煉身體、⑧國家積極研制疫苗，臨床實(shí)驗(yàn)成功后對大眾進(jìn)行接種。