【題目】下圖是某同學(xué)在“調(diào)查我們身邊的生物”這一活動(dòng)過程中，所拍攝的五幅照片。

（1）根據(jù)照片所提供的信息判斷：該同學(xué)是在什么樣的地域環(huán)境中開展調(diào)查的（如海洋、淡水水域、陸地等）___________________？

（2）如果將照片中的生物進(jìn)行分類，你會(huì)怎樣做？

寫出你的分類依據(jù)：________

列出你的分類結(jié)果：__________

【答案】淡水水域 形態(tài)、結(jié)構(gòu)或生活習(xí)性 根據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu)：動(dòng)物和植物；根據(jù)生活習(xí)性：水生生物、陸生生物

【解析】

試題（1）根據(jù)照片所提供的信息有：老虎、樹、蘑菇等，可知該同學(xué)是在陸地環(huán)境中開展調(diào)查的；從拍攝的照片中可知這里的生物種類繁多，并且生長(zhǎng)旺盛，可見這里的水分富足，溫度適宜。

（2）自然界中的生物多種多樣，我們要對(duì)其進(jìn)行分類，分類的依據(jù)很多，如根據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu)，可分為動(dòng)物和植物，圖中的樹是植物，鳥、老虎是動(dòng)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉芽能發(fā)育成枝條，下列對(duì)葉芽發(fā)育的說(shuō)法不正確的是（ ）
A.幼葉發(fā)育成葉
B.芽軸發(fā)育成莖
C.葉原基發(fā)育成幼葉
D.芽原基發(fā)育成花芽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的主要遺傳物質(zhì)是（ ）

A. 基因 B. 染色體 C. DNA D. 蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水螅、渦蟲、蛔蟲分別屬于（ ）

A．腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線性動(dòng)物 B．軟體動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物

C．扁形動(dòng)物、線性動(dòng)物、腔腸動(dòng)物 D．線形動(dòng)物、扁形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】街頭綠地對(duì)調(diào)節(jié)城市生態(tài)系統(tǒng)局部小氣候有著重要的作用。生物小組的同學(xué)們?cè)谑吧絽^(qū)內(nèi)選取了4塊大小相同但植物種類不同的樣地，進(jìn)行了日平均氣溫和相對(duì)濕度的測(cè)量，結(jié)果見圖。下列關(guān)于街頭綠地的說(shuō)法不正確的是

A. 可通過降溫和增加濕度調(diào)節(jié)局部小氣候

B. 對(duì)局部小氣候的調(diào)節(jié)，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性

C. 增加街頭綠地的面積有利于城市生態(tài)系統(tǒng)的水循環(huán)

D. 植物種類越復(fù)雜，調(diào)節(jié)局部小氣候的能力越強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種現(xiàn)象不是生命現(xiàn)象

A．人出汗 B．鐵在潮濕環(huán)境中生銹了

C．植物落葉 D．用手觸摸含羞草，展開的葉片會(huì)合攏

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】做“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，正確的實(shí)驗(yàn)順序是（ ）
①酒精脫色 ②把天竺葵放在光下照射 ③用黑紙把天竺葵葉片遮蓋一部分 ④把天竺葵暗處理一晝夜 ⑤把遮蓋的葉片摘下，去掉黑紙片 ⑥清水沖洗葉片后，滴加碘液．
A.④③②⑤①⑥
B.③②⑤①⑥④
C.②③④⑤①⑥
D.②④③⑤⑥①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】杜鵑被人們稱為“鳥類的黑手黨”，它將自己的卵產(chǎn)到另外一種小鳥的巢中，小鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥。對(duì)小鳥這種行為的解釋，正確的是（ ）

①是先天性行為 ②是學(xué)習(xí)行為 ③是由遺傳因素決定的 ④是由環(huán)境因素決定的

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生來(lái)就慣用右手與生來(lái)就慣用左手（都不包括后天的學(xué)習(xí)和矯正）是一對(duì)相對(duì)性狀。某研究小組在人類性狀遺傳的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，一對(duì)生來(lái)就慣用右手的夫婦生育了一個(gè)生來(lái)就慣用左手的男孩。請(qǐng)你就這一遺傳實(shí)例進(jìn)行分析。

（1）在這對(duì)相對(duì)性狀中， 是顯性性狀。

（2）在有性生殖過程中，親代控制性狀的基因以 為“橋梁”傳遞給下一代。

（3）如果用表示染色體，字母 A、a 表示染色體上的顯、隱性基因，請(qǐng)將這個(gè)家庭的遺傳圖解補(bǔ)充完整。

（4）在全面開放二孩的政策實(shí)施后，這對(duì)夫婦也想生育二孩，他們生育的這個(gè)二孩是生來(lái)就慣用右手的女孩的可能性為 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案