【題目】如圖是青蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問題.
(1)“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙.”此句詩中高聲鳴叫的蛙是(選填“雄”或“雌”)蛙.
(2)青蛙發(fā)育過程的順序是(填寫字母順序)
(3)圖中的B用呼吸,A用呼吸.
(4)青蛙的生殖和發(fā)育都必須在中完成,生殖和發(fā)育方式是 .
【答案】
(1)雄
(2)D→B→C→E→A
(3)鰓;肺(或肺呼吸,皮膚輔助呼吸)
(4)水;體外受精,變態(tài)發(fā)育
【解析】解:(1)青蛙的雄蛙口角后方有一對(duì)鼓膜,可以發(fā)出鳴叫,雌蛙沒有,因此,鳴叫的蛙是雄蛙。(2)青蛙的發(fā)育順序是受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙,在形成幼蛙的過程中,先長(zhǎng)出后肢,再長(zhǎng)出前肢,尾部退化消失。故順序是D→B→C→E→A。(3)圖中的B是蝌蚪,蝌蚪用鰓呼吸,A是成蛙,成蛙用肺呼吸,皮膚輔助呼吸。(4)青蛙的生殖和發(fā)育都必須在水中進(jìn)行,即其生殖和發(fā)育過程離不開水,青蛙的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式上有很大的差異,因此其發(fā)育方式屬于變態(tài)發(fā)育。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解兩棲動(dòng)物的生殖的相關(guān)知識(shí),掌握兩棲生物生殖的特點(diǎn):卵生,體外受精,以及對(duì)兩棲動(dòng)物的發(fā)育的理解,了解變態(tài)發(fā)育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)菌、真菌等微生物在自然界中的主要作用是( )
A.分解無機(jī)物 B.導(dǎo)致動(dòng)植物和人患病
C.生產(chǎn)有機(jī)物 D.促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)
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【題目】春天連翹和紫荊爭(zhēng)相斗艷,而秋天又是菊花綻放的季節(jié),造成這種現(xiàn)象的非生物因素是( )
A.陽光
B.溫度
C.水分
D.空氣
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A.體循環(huán)和肺循環(huán)兩條循環(huán)途徑在心臟處連通在一起
B.體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分構(gòu)成了完整的循環(huán)路線
C.在血液循環(huán)中,先進(jìn)行肺循環(huán)再進(jìn)行體循環(huán)
D.肺循環(huán)的路線短,體循環(huán)的路線長(zhǎng),范圍廣
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【題目】人類起源于古猿,從古猿到人的進(jìn)化過程中,最先發(fā)展的是( )
A.制造工具
B.直立行走
C.學(xué)會(huì)用火
D.使用語言
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】保護(hù)生物多樣性最有效的措施是( )
A.保護(hù)生物的生活環(huán)境
B.建立瀕危物種的種質(zhì)庫
C.建立自然保護(hù)區(qū)
D.頒布保護(hù)生物多樣性的相關(guān)法律和條件
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