【題目】細(xì)胞分化的結(jié)果是（　�。�

A. 形成不同的組織 B. 細(xì)胞數(shù)目增多 C. 細(xì)胞體積增大 D. 形成新個(gè)體

【答案】A

【解析】細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面相似，都具有分裂能力，在發(fā)育過(guò)程中這些細(xì)胞各自具有了不同的功能如保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)、輸導(dǎo)等功能，形態(tài)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化，即細(xì)胞分化從而形成了不同的細(xì)胞群，我們把形態(tài)結(jié)構(gòu)功能相同的細(xì)胞群稱(chēng)之為組織，如分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織等，因此細(xì)胞分化的結(jié)果是形成組織，A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是雙受精過(guò)程示意圖，據(jù)圖分析回答問(wèn)題。

（1）填寫(xiě)各部分名稱(chēng)：A．________，B．________，C．________，D．________，E．________，F(xiàn)．________，G　________，H．________，I．________。

（2）花粉管內(nèi)有兩個(gè)精子，當(dāng)花粉管到達(dá)[H]________后，其中一個(gè)精子與[D]________結(jié)合，形成________；另一個(gè)精子與________結(jié)合，形成________．植物的這種受精方式叫　________，是綠色開(kāi)花植物所特有的現(xiàn)象。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）反射弧是完成______的神經(jīng)結(jié)構(gòu)．從該模式圖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析，該反射弧能不能完成條件反射．______．

（2）手偶然碰到火迅速縮回，從反射類(lèi)型看屬于______反射；而聽(tīng)到鈴聲立即走進(jìn)教室，屬于______反射．

（3）請(qǐng)將神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過(guò)程補(bǔ)充完整：[1]______→[2]______→[3]______→[4]______→[5]______．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體心臟解剖示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示判斷下列敘述正確的是

A. 10是右心室，其腔壁最厚

B. 肺循環(huán)：4→7→肺毛細(xì)血管→2→3

C. 10中的血液經(jīng)6泵出流向全身各處

D. 7是肺動(dòng)脈，流動(dòng)脈血；8是肺靜脈，流靜脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)生物的某些特征，可以將我們學(xué)過(guò)的生物分成如圖所示的三個(gè)類(lèi)群。下列有關(guān)圖示的描述錯(cuò)誤的是（　　）

A. 類(lèi)群1可能是病毒，它必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中生活

B. 類(lèi)群2屬于原核生物，其中有些種類(lèi)可用于酸奶、泡菜的制作

C. 類(lèi)群3中既有單細(xì)胞生物，又有多細(xì)胞生物，但都是真核生物

D. 類(lèi)群1、2、3的共同點(diǎn)是：都不能利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示植物細(xì)胞的分裂過(guò)程，順序正確的是（ ）

A.a→d→b→cB.a→b→c→dC.a→c→d→bD.c→d→a→b

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示耳的結(jié)構(gòu)，下列關(guān)于耳的敘述，不正確的是（ ）

A. 長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，會(huì)對(duì)[2]造成損傷

B. 暈車(chē)與[4]對(duì)頭部位置變化過(guò)于敏感有關(guān)

C. 人的聽(tīng)覺(jué)感受器和形成聽(tīng)覺(jué)的部位都是[6]

D. 鼻咽部感染，病菌可通過(guò)咽鼓管引發(fā)中耳炎

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2014年,“埃博拉”成為全球多家知名新聞媒體列舉的年度十大熱詞�！犊茖W(xué)》雜志將其評(píng)為“年度崩潰事件”。有關(guān)“埃博拉”的消息至今依舊牽動(dòng)人心。埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的,具有高度的傳染性。西非爆發(fā)埃博拉疫情以來(lái),已造成多數(shù)人感染和死亡……目前,有些國(guó)家已研制出埃博拉疫苗。為檢驗(yàn)疫苗的效能科學(xué)家用8只健康的恒河猴平均分為A.B兩組進(jìn)行了動(dòng)物實(shí)驗(yàn),過(guò)程如下圖所示。請(qǐng)補(bǔ)充完善實(shí)驗(yàn)過(guò)程,回答相關(guān)問(wèn)題

(1)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中:①應(yīng)填寫(xiě)_________;②應(yīng)填寫(xiě)___________________________.

(2)在實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置A組恒河猴的作用是___________________。

(3)B組恒河猴注射埃博拉病毒后存活下來(lái),是因?yàn)轶w內(nèi)產(chǎn)生了抵抗埃博拉病毒的_______________，這種免疫類(lèi)型為________________________。

(4)從傳染病角度來(lái)看,埃博拉病毒屬于這種傳染病的___________。

(5)為了控制埃博拉疫情的擴(kuò)散,采取了多項(xiàng)措施,其中有：

①經(jīng)常用肥皂洗手,以保持雙手的清潔

②規(guī)范睡眠提高身體抵抗能力;

③對(duì)有出血癥狀的可疑病人隔離觀察

④打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)用紙巾遮掩口鼻,用過(guò)的紙巾應(yīng)該妥善棄置等。

上述措施中屬于切斷傳播途徑的是_____(填寫(xiě)序號(hào))

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列單細(xì)胞生物中，對(duì)人體有害的是

A. 酵母菌 B. 瘧原蟲(chóng) C. 眼蟲(chóng) D. 草履蟲(chóng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案