如圖表示發(fā)面時(shí)溫度對(duì)面團(tuán)中二氧化碳產(chǎn)生量的影響。以下分析正確的是( )

A.分析此圖能大致判斷發(fā)面的最適溫度

B.45℃時(shí)發(fā)面效果會(huì)明顯好于30℃

C.60℃的環(huán)境中酵母菌不能存活

D.發(fā)面過(guò)程中不可能產(chǎn)生酒精

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:濟(jì)南版七年級(jí)上冊(cè)生物第二單元第二章第三節(jié)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)人體運(yùn)動(dòng)器官和功能的敘述,正確的是( )

A.由骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)三者的協(xié)調(diào)配合,就能完成一個(gè)動(dòng)作

B.骨骼肌具有受到刺激而收縮的特性

C.關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)頭,關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔

D.人在伸肘時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張

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科目:初中生物 來(lái)源:2017中考生物(人教版)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練三(解析版) 題型:選擇題

我市的樂(lè)陵以盛產(chǎn)“金絲小棗”聞名全國(guó),為了提高棗的坐果率,每年春天,一些有經(jīng)驗(yàn)的棗農(nóng)要將棗樹(shù)樹(shù)干進(jìn)行環(huán)狀切割。這樣做的道理是( )

A.限制有機(jī)物向上運(yùn)輸

B.限制有機(jī)物向下運(yùn)輸

C.限制水和無(wú)機(jī)鹽向上運(yùn)輸

D.限制水和無(wú)機(jī)鹽向下運(yùn)輸

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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市八年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“返影入深林,復(fù)照青苔上。”此詩(shī)句中的青苔是指( )

A.藻類(lèi)植物 B.苔蘚植物

C.蕨類(lèi)植物 D.種子植物

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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市八年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物的是( )

A.紅檜 B.桫欏 C.龍棕 D.梧桐

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科目:初中生物 來(lái)源:2017中考生物(人教版)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練十一(解析版) 題型:選擇題

試劑的正確選擇和使用是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。下列實(shí)驗(yàn)中,所用試劑不能很好地達(dá)到使用目的的是( )

實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)

所用試劑

使用目的

A

觀察酵母菌臨時(shí)裝片

碘液

染色

B

綠葉在光下制造淀粉

清水

溶解葉綠素

C

制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片

生理鹽水

保持細(xì)胞形態(tài)

D

比較不同果蔬中維生素C的含量

高錳酸鉀溶液

與維生素C反應(yīng)

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科目:初中生物 來(lái)源:北師大版八年級(jí)上冊(cè)生物第一單元測(cè)試卷(解析版) 題型:填空題

鑒定骨的成分時(shí),把骨煅燒是利用有機(jī)物易燃燒,無(wú)機(jī)物不易燃燒的原理;骨的脫鈣是利用無(wú)機(jī)物與酸的反應(yīng)而被分離出來(lái)。據(jù)此知煅燒后的骨剩下的是 ,它使骨具有 特性,骨脫鈣后,剩下的是 ,它使骨具有 特性。

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科目:初中生物 來(lái)源:北師大版八年級(jí)上冊(cè)生物第一單元測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

草履蟲(chóng)在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)主要依靠( )

A.四肢的運(yùn)動(dòng) B.纖毛的擺動(dòng) C.鰭的擺動(dòng) D.足的運(yùn)動(dòng)

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省洛陽(yáng)市孟津縣八年級(jí)下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

據(jù)圖回答:圖為嫁接過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列結(jié)構(gòu)的名稱(chēng):[1]和[3]都是 [2]和[4]是

(2)A圖屬于 ,B圖屬于

(3)嫁接的好處是既能保持親本的 又能加快植物 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案