試劑的正確選擇和使用是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。下列實(shí)驗(yàn)中，所用試劑不能很好地達(dá)到使用目的的是（ ）

實(shí)驗(yàn)名稱

所用試劑

使用目的

A

觀察酵母菌臨時(shí)裝片

碘液

染色

B

綠葉在光下制造淀粉

清水

溶解葉綠素

C

制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片

生理鹽水

保持細(xì)胞形態(tài)

D

比較不同果蔬中維生素C的含量

高錳酸鉀溶液

與維生素C反應(yīng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：人教版七年級上冊生物第二單元第一章第二節(jié)植物細(xì)胞單元測試卷（解析版） 題型：填空題

在植物細(xì)胞中，具有保護(hù)和支持功能的結(jié)構(gòu)是 ，一個(gè)細(xì)胞的控制中心是 ， 是細(xì)胞的門戶，凡是進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)都要經(jīng)過它的選擇。

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市八年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

節(jié)肢動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的共同特征是（ ）

A．具有外骨骼 B．身體分節(jié) C．具有貝殼 D．足分節(jié)

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市八年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

藻類、苔蘚、蕨類植物區(qū)別于種子植物最明顯的特征是（ ）

A．藻類、苔蘚、蕨類植物無葉

B．藻類、苔蘚、蕨類植物無根、莖、葉

C．藻類、苔蘚、蕨類植物無莖、葉

D．藻類、苔蘚、蕨類植物無種子，用孢子繁殖后代

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科目：初中生物 來源：2017中考生物（人教版）專項(xiàng)訓(xùn)練十一（解析版） 題型：選擇題

如圖表示發(fā)面時(shí)溫度對面團(tuán)中二氧化碳產(chǎn)生量的影響。以下分析正確的是（ ）

A．分析此圖能大致判斷發(fā)面的最適溫度

B．45℃時(shí)發(fā)面效果會明顯好于30℃

C．60℃的環(huán)境中酵母菌不能存活

D．發(fā)面過程中不可能產(chǎn)生酒精

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科目：初中生物 來源：北師大版八年級上冊生物第一單元測試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是關(guān)節(jié)模式圖，請據(jù)圖回答。

（1）請?zhí)顚憟D中指示線所指部位的名稱

1 、2 、3 、4 、5

（2）其中[ ] 和[ ] 被稱為關(guān)節(jié)面。

（3）[ ] 內(nèi)有滑液，可減少關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦。

（4）你能說出身體上熟悉的關(guān)節(jié)名稱嗎？

_____ __、____ ___ （至少2個(gè)）

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科目：初中生物 來源：北師大版八年級上冊生物第一單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

螞蜂遭受到襲擊時(shí)，蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊，從個(gè)體和群體的角度來看，其行為應(yīng)屬于（ ）

A．攻擊行為和社會行為 B．防御行為和社會行為

C．取食行為和社會行為 D．學(xué)習(xí)行為

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科目：初中生物 來源：北師大版八年級上冊生物第一單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

水生動(dòng)物適應(yīng)水生環(huán)境，它們的運(yùn)動(dòng)方式一般為（ ）

A．爬行 B．跳躍 C．游泳 D．奔跑

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省洛陽市孟津縣八年級下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家將一只蘇格蘭雌性白臉羊的乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核移入到黑臉羊去核的卵細(xì) 胞內(nèi)，待發(fā)育成早期胚胎后植入另一只黑臉羊的子宮內(nèi)，該黑臉羊產(chǎn)下的小羊的臉色和 性別分別是

A．黑色 雄性 B．黑色 雌性

C．白色 雄性 D．白色 雌性

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同步練習(xí)冊答案