14.某些媒體報(bào)道“轉(zhuǎn)基因植物油對(duì)人類的健康不利”,也有專家說“轉(zhuǎn)基因植物油是安全的”,到底是否安全呢?某班初二學(xué)生針對(duì)這一問題進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn).
(一)實(shí)驗(yàn)器材:普通植物油,轉(zhuǎn)基因植物油,稻谷若干,小白鼠若干,兩個(gè)規(guī)格一樣且空間足夠大的鐵籠等.
(二)該同學(xué)提出的問題:轉(zhuǎn)基因植物油對(duì)人類的健康是否有影響.
(三)實(shí)驗(yàn)過程:
(1)將兩個(gè)鐵籠分別貼上甲組和乙組標(biāo)簽,選取兩只身體健康狀況良好、大小一致、性別相同的小白鼠,分別置于甲、乙鐵籠中.
(2)稱取一定重量的同種稻谷平均分成兩份,分別拌適量且等量的普通植物油(A料)和轉(zhuǎn)基因植物油(B料)待用.
(3)甲組飼喂適量A料,乙組飼喂等量B料.
(4)飼喂一段時(shí)間后,觀察并記錄甲、乙兩組小白鼠的生長(zhǎng)狀況.
(5)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論:
①若兩組小白鼠的生長(zhǎng)狀況有明顯差異,則說明轉(zhuǎn)基因植物油對(duì)人類健康有(填有或無)影響.
②若兩組小白鼠的生長(zhǎng)狀況無明顯差異,則說明轉(zhuǎn)基因植物油對(duì)人類健康無(填有或無)影響.
(四)請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問題:
(1)請(qǐng)你為該同學(xué)做出假設(shè),你的假設(shè)是:轉(zhuǎn)基因植物油對(duì)人類的健康有影響.
(2)該同學(xué)設(shè)置甲組的目的是對(duì)照,該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是是否是轉(zhuǎn)基因植物油.
(3)該實(shí)驗(yàn)選取小白鼠的數(shù)目過少,會(huì)增大實(shí)驗(yàn)的偶然性,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論可信度不高.

分析 (1)科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流
(2)探究實(shí)驗(yàn)的原則:設(shè)置對(duì)照組;變量具有唯一性;
對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).

解答 解:(二)提出的問題:轉(zhuǎn)基因植物油對(duì)人類的健康是否有影響?
(三)實(shí)驗(yàn)過程:
(1)將兩個(gè)鐵籠分別貼上甲組和乙組標(biāo)簽,選取兩只身體健康狀況良好、大小一致、性別相同的小白鼠,分別置于甲、乙鐵籠中.
(2)稱取一定重量的同種稻谷平均分成兩份,分別拌適量且等量的普通植物油(A料)和轉(zhuǎn)基因植物油(B料)待用.
(3)甲組飼喂適量A料,乙組飼喂等量B料,確保變量具有唯一性.
(4)飼喂一段時(shí)間后,觀察并記錄甲、乙兩組小白鼠的生長(zhǎng)狀況.
(5)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論:
①若兩組小白鼠的生長(zhǎng)狀況有明顯差異,則說明轉(zhuǎn)基因植物油對(duì)人類健康有影響.
②若兩組小白鼠的生長(zhǎng)狀況無明顯差異,則說明轉(zhuǎn)基因植物油對(duì)人類健康無影響.
(四)請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問題:
(1)請(qǐng)你為該同學(xué)做出假設(shè),你的假設(shè)是:轉(zhuǎn)基因植物油對(duì)人類的健康有影響.
(2)該同學(xué)設(shè)置甲組的目的是形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量為是否是轉(zhuǎn)基因植物油.
(3)該實(shí)驗(yàn)選取小白鼠的數(shù)目過少,會(huì)增大實(shí)驗(yàn)的偶然性,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論可信度不高.
故答案為:(三)(3)等量
(5)①有;②無
(四)(1)轉(zhuǎn)基因植物油對(duì)人類的健康有影響
(2)是否是轉(zhuǎn)基因植物油
(3)偶然性

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是根據(jù)問題,確定實(shí)驗(yàn)變量,設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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的子宮內(nèi),讓它繼續(xù)發(fā)育.一段時(shí)間后,一只充滿神秘色彩的小象D就會(huì)出生了!
據(jù)此資料回答下列問題:
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(2)由重組卵細(xì)胞發(fā)育成胚胎,再發(fā)育成小象,這個(gè)過程與細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)、分化分不開.
(3)估計(jì)小象D的長(zhǎng)相與長(zhǎng)毛象B基本一樣,因?yàn)檫z傳信息主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的細(xì)胞核中,這里含有一種非常神奇的遺傳物質(zhì):DNA.
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2.某小組將調(diào)查的生物進(jìn)行分類:鯉魚、金魚、海帶、螃蟹、荷花等歸為一類,玫瑰、貓、月季、鼠等生物歸為一類,他們分類的方法為( 。
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(2)以上步驟中,B是將池水中的細(xì)菌和真菌轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基上,是培養(yǎng)細(xì)菌和真菌實(shí)驗(yàn)過程中的B過程.
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(3)完成步驟C培養(yǎng),需要在適宜的溫度下進(jìn)行.
(4)同學(xué)們看到的菌落較大,若它的特點(diǎn)是褐色,絨毛狀,由此他們斷定這是一個(gè)真菌形成的菌落.
(5)某同學(xué)認(rèn)為這一實(shí)驗(yàn)中,還應(yīng)再設(shè)計(jì)一套培養(yǎng)皿,高溫滅菌后密封.你覺的他說得有道理嗎?有道理 為什么??jī)商着囵B(yǎng)皿形成對(duì)照

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19.如果把一粒浸軟的小麥種子穿到鐵絲上,放在火上燒,剩下的灰燼將是( 。
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6.人和動(dòng)物的身體柔軟,而樹木卻筆直硬挺,從細(xì)胞的角度分析,主要原因是(  )
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