15.由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起組成的細(xì)胞群叫做器官.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

分析 細(xì)胞的分化是指分裂后的細(xì)胞,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過(guò)程.細(xì)胞的分化形成了不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞連合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群是組織.

解答 解:生物體一般是由受精卵發(fā)育而來(lái),這個(gè)受精卵進(jìn)行分裂,細(xì)胞的數(shù)量增多,細(xì)胞從周圍吸收營(yíng)養(yǎng)慢慢長(zhǎng)大,隨著細(xì)胞的分裂與生長(zhǎng),細(xì)胞數(shù)量逐漸變多,這時(shí)有些細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上發(fā)生了差異,進(jìn)而功能也發(fā)生了改變,形成了許多不同的細(xì)胞群,我們把形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起的細(xì)胞群叫做組織.
故答案為:×.

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.魚(yú)之所以能在水中生活有兩個(gè)至關(guān)重要的特點(diǎn)是(  )
①有魚(yú)鰾能使魚(yú)停留在不同的水層  ②能在水中呼吸 ③有測(cè)線能感知水溫,水流
④身體呈流線形,能減少魚(yú)在游泳時(shí)水的阻力  ⑤能靠游泳獲取食物和防御敵害.
A.①⑤B.②④C.③④D.②⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.關(guān)于細(xì)胞的生活說(shuō)法不正確的是( 。
A.細(xì)胞壁能控制物質(zhì)的進(jìn)出B.細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量
C.葉綠體和線粒體都是能量轉(zhuǎn)換器D.細(xì)胞核控制著生物的遺傳和變異

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列句子能反應(yīng)生物影響環(huán)境的是(  )
A.螳螂捕蟬黃雀在后B.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)
C.千里之堤潰于蟻穴D.竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.動(dòng)植物細(xì)胞都具有細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出
C.細(xì)胞分裂的結(jié)果是形成組織D.細(xì)胞質(zhì)控制生物的發(fā)育和遺傳

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.最簡(jiǎn)單的后天學(xué)習(xí)行為是(  )
A.學(xué)習(xí)B.看書C.習(xí)慣D.習(xí)慣化

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列疾病中屬于遺傳病的是( 。
A.艾滋病B.流感行性感冒C.乙型肝炎D.色盲

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4.下列有關(guān)被子植物的生殖敘述,正確的是(  )
A.有性生殖是一種較高級(jí)的生殖方式
B.胚珠位于花柱內(nèi)
C.所有被子植物果實(shí)里都有多粒種子
D.所有植物花的結(jié)構(gòu)都和桃花完全一樣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.雞的受精卵中,能夠發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是( 。
A.卵黃B.系帶C.卵白D.胚盤

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