15.現(xiàn)在的海洋是原始生命誕生的搖籃.×(判斷對錯)

分析 隨著認識的不斷深入和各種不同的證據(jù)的發(fā)現(xiàn),人們對生命起源的問題有了更深入的研究,其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說.

解答 解:化學(xué)起源學(xué)說認為生命起源于非生命物質(zhì):原始地球的溫度很高,地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同,天空中赤日炎炎、電閃雷鳴,地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流;從火山中噴出的氣體,如水蒸氣、氨、甲烷、氫氣等構(gòu)成了原始的大氣層,與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒有游離的氧;原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下,形成了許多簡單的有機物,隨著地球溫度的逐漸降低,原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上,這些有機物隨著雨水進入湖泊和河流,最終匯集到原始的海洋中.原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯,其中所含的有機物,不斷的相互作用,形成復(fù)雜的有機物,經(jīng)過及其漫長的歲月,逐漸形成了原始生命.可見生命起源于原始海洋.現(xiàn)在的地球已經(jīng)不能再形成原始生命了,因為已經(jīng)不具備當(dāng)時的原始地球條件了.
故答案為:×.

點評 了解原始地球條件是學(xué)習(xí)生物起源的“化學(xué)進化論”的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖為雞受精卵內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)此回答問題:
(1)從圖中可以看出,雞的生殖方式為卵生;通過孵化,圖中[①]胚盤可以發(fā)育成小雞;圖中③的作用主要是為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng).
(2)如果一只母雞孵了10枚蛋,其中一半是未受精的卵,這窩蛋最多可以孵出5只小雞.已知雞受精卵中的染色體數(shù)為39對,則未受精的卵中染色體數(shù)為39條.
(3)基因在生物體內(nèi)所起的重要作用是決定生物的性狀;從圖中可以看出,基因和染色體之間的關(guān)系是基因是染色體上有遺傳效應(yīng)的DNA片段.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.醫(yī)生建議,張華飲食要清淡,只需適量補充蛋白質(zhì),要多喝水,多吃含纖維素的食物,忌食油膩食物.因此,下列食物中對張華最適合的一組是( 。
A.米飯、紅燒肉、炸雞、白菜B.牛奶、雞蛋、帶魚、炸豬排
C.冬瓜、番茄、芹菜、青菜D.面條、菠菜、黃瓜、豆制品

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

3.所有的糖類不一定有甜味.×.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖是雞卵的結(jié)構(gòu),據(jù)圖完成下列問題.(在[]中填寫序號,在橫線上填寫名稱.)
(1)卵細胞的細胞核存在于[⑤]胚盤,受精卵的這部分結(jié)構(gòu)色濃而大,這是因為胚胎發(fā)育已經(jīng)開始,它最后將發(fā)育成雛鳥.
(2)含營養(yǎng)物質(zhì)最豐富的結(jié)構(gòu)是[⑥]卵黃,它是卵細胞的主要營養(yǎng)部分.
(3)結(jié)構(gòu)②對卵具有保護作用,其上還有許多氣孔,雞卵在發(fā)育時可以通過它與外界進行氣體交換.
(4)鳥的生殖過程能完全擺脫水環(huán)境的限制,是因為卵中的[④]卵白中含有大量的水分,從而使其在胚胎發(fā)育中產(chǎn)生了羊水.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.多利克隆羊的克隆過程是:A羊的去核卵細胞,植入B羊的乳腺細胞核,然后植入C羊的子宮內(nèi)發(fā)育,根據(jù)遺傳信息傳遞的原理,你認為多利克隆羊應(yīng)該像( 。
A.C羊B.每個都像一點,更像C羊
C.A羊D.B羊

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7.地球為生物提供了生存的基本條件有營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間.

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4.白細胞具有( 。┕δ埽
A.運輸氧氣B.凝血,止血C.防御和保護D.氣體交換

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.下列步驟是某生物興趣小組進行的一次探究實驗.
實驗步驟:①取兩個相同的水槽,分別標(biāo)記A、B;②在A水槽中加入2000mL河水,B水槽中加入2000mL自來水;③在A、B兩水槽分別加入同種、同樣大小的蝌蚪各一只;④每隔一天向A水槽中添加甲狀腺激素5mg,持續(xù)5次;B水槽不添加;⑤其他培養(yǎng)條件都相同,每兩天換1000mL河水;⑥每天喂食等量的同種飼料,并記錄蝌蚪發(fā)育情況.
請分析回答問題:
(1)甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,該腺體沒有導(dǎo)管,甲狀腺激素可以直接進入該腺體內(nèi)的毛細血管.某人幼年時甲狀腺激素分泌不足則患呆小癥.
(2)認真分析該實驗探究的問題是甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育有影響嗎?.
(3)在這個實驗過程中,有兩個步驟不夠嚴(yán)謹,請你指出來,并加以補充完善.
第一處是在第②步,應(yīng)該在兩個缸中加入同樣水質(zhì)的水(比如都是池塘水).
第二處是在第③步,要加入一定數(shù)量的蝌蚪,而不是一只..
(4)該探究實驗中設(shè)置B水槽的目的是起對照作用.

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