【題目】正常情況下,人的受精卵形成和發(fā)育的場(chǎng)所分別是( )
A. 卵巢、輸卵管 B. 輸卵管、子宮
C. 子宮、子宮 D. 子宮、陰道
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是腎單位結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述正確的是( )
A. ①是入球小動(dòng)脈,里面流動(dòng)脈血;②是出球小動(dòng)脈,里面流靜脈血
B. 腎小體是由③④⑤組成
C. ⑥是腎小管,對(duì)原尿中的物質(zhì)有重新吸收的功能
D. ⑦中的液體出現(xiàn)了血細(xì)胞,有可能是④發(fā)生了病變
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是種子進(jìn)行呼吸作用及植物進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置。瓶?jī)?nèi)是潮濕的將要萌發(fā)的種子,密封完好的塑料袋內(nèi)是生長(zhǎng)旺盛的綠色植物。
(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始,將裝置從陰涼處移到陽(yáng)光下,由于溫度升高,瓶?jī)?nèi)種子的________增強(qiáng)。使得________ 濃度加大,這種物質(zhì)擴(kuò)散到塑料罩內(nèi)后,植物的光合作用會(huì)增強(qiáng)。
(2)過(guò)一段時(shí)間后,會(huì)發(fā)現(xiàn)在塑料罩內(nèi)壁上出現(xiàn)小水珠,這些小水珠來(lái)自植物的________(填某種生理活動(dòng))。
(3)如果將瓶?jī)?nèi)的玻璃管口堵塞,種子的呼吸作用和植物的光合作用將________(填“增強(qiáng)”或“減弱”),原因分別是 ________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某人在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,請(qǐng)分析回答:
(1)曲線AB段表示________時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化,此時(shí),與呼吸有關(guān)的肌肉處于________狀態(tài)。
(2)曲線BC的變化中,胸廓的前后、左右、上下徑都________表示________過(guò)程。
(3)本次呼吸中,吸氣結(jié)束的那一瞬間是坐標(biāo)系中的________點(diǎn),此時(shí)肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖_____表示吸氣狀態(tài).
(2)圖B狀態(tài)中,膈肌處于_____狀態(tài).(填“收縮”和“舒張”)
(3)古代有些女子將胸部和腰部束得很緊,以保持苗條身材,但是會(huì)直接影響_____所示生理過(guò)程的進(jìn)行,經(jīng)常這樣會(huì)引起體質(zhì)下降.(填“圖A”或“圖B”)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體內(nèi)氣體交換和運(yùn)輸示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中A、D分別代表什么氣體?A_____,D_____.
(2)A和B的交換過(guò)程是通過(guò)_____來(lái)完成的;而肺泡與外界的氣體交換是通過(guò)_____來(lái)完成,需要依賴(lài)_____等呼吸肌來(lái)共同完成.
(3)組織細(xì)胞利用氣體D,通過(guò)_____作用釋放_____的同時(shí)也產(chǎn)生了氣體C.
(4)通過(guò)血液循環(huán)不僅為組織細(xì)胞提供了氣體D,也為組織細(xì)胞提供_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】每年的5月20日是中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日.有關(guān)數(shù)據(jù)表明,我國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩的狀況令人擔(dān)憂(yōu).如圖表示不同人群每天攝入的食物比例,有關(guān)說(shuō)明正確的是( 。
A. 水果、蔬菜只為人體提供水和無(wú)機(jī)鹽兩類(lèi)營(yíng)養(yǎng)
B. 糧谷類(lèi)食物中含蛋白質(zhì)較多
C. 肥胖患者應(yīng)減少糧谷類(lèi)及肉類(lèi)的攝入量
D. 營(yíng)養(yǎng)不良的原因是水果、蔬菜攝入量較糧谷類(lèi)少
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中,圖甲是綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖完成下列問(wèn)題
(1)綠色植物從土壤中吸收來(lái)的水絕大部分通過(guò)圖甲中的[]_____散發(fā)到大氣中,提高了大氣的濕度,增加了降雨量,從而促進(jìn)了生物圈的_____。
(2)德州西瓜甘甜爽口,其果肉中甘甜的汁液來(lái)自圖乙中的[]_____。
(3)近年來(lái),德州大力發(fā)展大棚種植,極大地豐富了當(dāng)?shù)鼐用竦牟嘶@子,有經(jīng)驗(yàn)的菜農(nóng)會(huì)用增施有機(jī)肥和及時(shí)通風(fēng)換氣的方式,保持大棚內(nèi)一定的二氧化碳濃度,有利于加強(qiáng)作物的_____,增加產(chǎn)量。這種生理活動(dòng)發(fā)生在圖乙中的[]_____。
(4)勤勞的農(nóng)民伯伯經(jīng)常給作物松土,有利于根的_____。作物的這種生理活動(dòng)在圖乙的[]_____中進(jìn)行,能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蓋蓋玻片時(shí),應(yīng)用_____夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸_____上的水滴,然后輕輕蓋在生物材料上,這是為了防止玻片標(biāo)本中產(chǎn)生_____.
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