【題目】在光線比較暗的實驗室內使用顯微鏡時，你的做法是（ ）

A．調大光圈，用平面反光鏡 B．調小光圈，用凹面反光鏡

C．調大光圈，用凹面反光鏡 D．調小光圈，用平面反光鏡

【答案】C

【解析】

試題分析：顯微鏡視野亮度的調節(jié)：光線強時，用小光圈、平面鏡調節(jié)；光線弱時，用大光圈、凹面鏡調節(jié)。如果在光線比較暗的實驗室內使用顯微鏡，應該使視野變亮，故用大光圈、凹面鏡調節(jié)。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細胞中的能量轉換器是 和 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡的以下鏡頭中，要使觀察到的細胞數(shù)目最多，應選擇的鏡頭組合是

A. 1和3 B. 1和4 C. 2和3 D. 2和4

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們每一個人是怎樣來到這個世上的呢？下面是人的整個生殖過程，請結合女性生殖系統(tǒng)結構示意圖將其補充完整。

（1） [ ]____________產(chǎn)生卵細胞。

（2）卵細胞與精子在[ ]_________中結合形成受精卵。

（3）受精卵不斷進行細胞分裂，逐漸發(fā)育成胚泡，胚泡緩慢移動，最終植入[ ]________________，就好比一粒種子落到了土壤，這是____________的開始。

（4）一般來說，懷孕到第38周時，胎兒就發(fā)育成熟了，成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道排出，這個意味著新生命誕生的過程叫做____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表所示為某健康人腎動脈中的血漿、腎小囊中的液體和尿液中P、Q兩種物質的濃度（單位：克/100

毫升），P、Q各是什么物質

A. P是葡萄糖，Q是蛋白質 B. P是葡萄糖，Q是尿素

C. P是尿素，Q是葡萄糖 D. P是尿素，Q是蛋白質

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是生殯發(fā)育有關的示意圖.請分析回答間題:

（1）A、B、C反映了動物的某種發(fā)育方式是_____其中圖B發(fā)育經(jīng)歷了四個階段，比圖A多了一個____(填寫名稱)的發(fā)育階段。

（2）圖D為受精的雞卵結構圖，能為a的發(fā)育提供營養(yǎng)物質的結構有____(填代號)。

（3）圖F所示繁殖方式成功的關鍵是接穗和砧木的_____的緊密結合。

（4）對比ABCDE，F所示生殖方式為____(填“有性生殖”或“無性生殖”)。

（5）F圖中若把基因型為Aa的梨樹枝條嫁接到基因型為aa的梨樹上嫁接枝條開花后，人工將該枝條上花中的花粉授到同一朵花的柱頭上，則形成的種子中胚的基因型為aa的概率是_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】消費者與生產(chǎn)者之間形成的關系主要是指（ ）

A．動態(tài)平衡 B．相互依存

C．吃與被吃 D．互相利用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（2015·廣州）下表是一個正常人的血漿、原尿和尿液的檢驗結果（“√”表示含有,“×”表示不含有），請判斷O、P、Q分別代表的物質是

A. 大分子蛋白質、葡萄糖、尿素

B. 尿素、大分子蛋白質、葡萄糖

C. 大分子蛋白質、尿素、葡萄糖

D. 葡萄糖、大分子蛋白質、尿素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)生物的某些特征，對生物分出如下圖三個類群。下列描述錯誤的是

A．制作酸奶時用到的微生物屬于類群2

B．類群3中既有單細胞生物，又有多細胞生物

C．類群土、2、3的共同點是：都不能直接利用無機物制造有機物

D．類群土是病毒，它必須寄生在其他生物的活細胞中才能生活和繁殖

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