【題目】下圖是生殯發(fā)育有關(guān)的示意圖.請(qǐng)分析回答間題:
(1)A、B、C反映了動(dòng)物的某種發(fā)育方式是_____其中圖B發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段,比圖A多了一個(gè)____(填寫名稱)的發(fā)育階段。
(2)圖D為受精的雞卵結(jié)構(gòu)圖,能為a的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有____(填代號(hào))。
(3)圖F所示繁殖方式成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的_____的緊密結(jié)合。
(4)對(duì)比ABCDE,F所示生殖方式為____(填“有性生殖”或“無(wú)性生殖”)。
(5)F圖中若把基因型為Aa的梨樹(shù)枝條嫁接到基因型為aa的梨樹(shù)上嫁接枝條開(kāi)花后,人工將該枝條上花中的花粉授到同一朵花的柱頭上,則形成的種子中胚的基因型為aa的概率是_____
【答案】有性生殖 蛹 de 形成層 無(wú)性生殖 25%
【解析】
(1)無(wú)性生殖的關(guān)鍵在于沒(méi)有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,是由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式,如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等。
(2)有性生殖是指經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞(例如精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式。
(3)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期。完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大。如家蠶、菜粉蝶等。
(4)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期。不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、蝗蟲等。
(1)圖A是蝗蟲發(fā)育過(guò)程,B是家蠶發(fā)育過(guò)程,C是青蛙發(fā)育過(guò)程,它們個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵,都是有性生殖。A蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期,幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,屬于不完全變態(tài)發(fā)育。B家蠶的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期。所以圖B發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段,比圖A多了一個(gè)蛹的發(fā)育階段。
(2)鳥卵結(jié)構(gòu)中的卵白為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),還具有保護(hù)作用;卵黃是卵細(xì)胞的主要營(yíng)養(yǎng)部分,為胚胎發(fā)育提供主要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。所以圖D為受精的雞卵結(jié)構(gòu)圖,能為a胚盤的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有d卵黃和e卵白。
(3)(4)有性生殖指的是兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程。無(wú)性生殖指的是不需要經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的過(guò)程。植物用根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖的方式叫做營(yíng)養(yǎng)繁殖。無(wú)性生殖有:嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等。ABCDE屬于有性生殖,F嫁接屬于無(wú)性繁殖,沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程,因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。嫁接時(shí)要使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合,這樣新分裂出來(lái)的細(xì)胞才能愈合在一起,提高嫁接成活率。
(5)嫁接屬于無(wú)性生殖,后代完全保留母本的優(yōu)良性狀,所以后代的基因是Aa,然后人工將該枝條上花中的花粉授到同一朵花的柱頭上,即進(jìn)行自花傳粉。遺傳如圖:
所以后代是aa的概率是25%。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小腸是人體消化、吸收的主要場(chǎng)所,下列小腸結(jié)構(gòu)與吸收功能無(wú)直接關(guān)系的是( )
A. 小腸長(zhǎng)約5—6米 B. 小腸內(nèi)表面有許多皺壁和小腸絨毛
C. 小腸壁有腸腺 D. 小腸絨毛中有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖顯示兩類生物細(xì)胞分裂過(guò)程,據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)甲圖顯示的是______細(xì)胞的分裂過(guò)程;乙圖顯示的是______細(xì)胞的分裂過(guò)程。(均填“植物”或“動(dòng)物”)
(2)在細(xì)胞分裂時(shí),______先由一個(gè)分成兩個(gè),隨后,______分成兩份。甲圖B的______從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷,縊裂為兩個(gè)細(xì)胞;乙圖C則在原來(lái)的細(xì)胞中央,形成新的______和______。
(3)生物體能夠由小長(zhǎng)大,這是因?yàn)椋杭?xì)胞______使細(xì)胞的數(shù)目增多;細(xì)胞______使細(xì)胞的體積增大。
(4)分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞和原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是______的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】由 個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,全部生命活動(dòng)在 個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成的生物屬于單細(xì)胞生物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在光線比較暗的實(shí)驗(yàn)室內(nèi)使用顯微鏡時(shí),你的做法是( )
A.調(diào)大光圈,用平面反光鏡 B.調(diào)小光圈,用凹面反光鏡
C.調(diào)大光圈,用凹面反光鏡 D.調(diào)小光圈,用平面反光鏡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)菌、真菌與人類關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 青霉素可應(yīng)用生產(chǎn)抗生素 B. 酵母菌可用于食品制作
C. 甲烷菌可用于污水處理 D. 鏈球菌引起人患手癬、足癬
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答:
(1)它的身體分為[ ]____部、[ ]____部、[ ]____部。
(2)蝗蟲大夏天不怕曬,原因是蝗蟲的體表有一層堅(jiān)硬的_________,作用是_________。
(3)蝗蟲共有____對(duì)足,____對(duì)翅,著生在[ ]____部,其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[ ]____。
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