【題目】柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼，運(yùn)動(dòng)器官是足，下列符合上述特征的動(dòng)物類(lèi)群是（　�。�

A. 腔腸動(dòng)物 B. 軟體動(dòng)物 C. 線(xiàn)形動(dòng)物 D. 節(jié)肢動(dòng)物

【答案】B

【解析】軟體動(dòng)物身體柔軟，體表有外套膜，大多有貝殼，運(yùn)動(dòng)器官是足，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過(guò)程，敘述不正確的是（　　）

A. 用潔凈的紗布將蓋玻片和載玻片擦拭干凈，然后在載玻片的中央滴一滴清水

B. 用鑷子在洋蔥鱗片葉外側(cè)撕取一小塊透明的薄膜

C. 用鑷子夾起蓋玻片使它的一端先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下

D. 用稀碘液進(jìn)行染色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖：精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所及胚胎發(fā)育的場(chǎng)所分別是（　�。�

A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)指出完成下列活動(dòng)需要用調(diào)查方法的是（　�。�

A. 人口普查 B. 了解瀕危動(dòng)物 C. 價(jià)值觀調(diào)查 D. 以上全是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色開(kāi)花植物的結(jié)構(gòu)由微觀到宏觀依次是（ ）

A. 細(xì)胞→器官→組織→植物體

B. 細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→植物體

C. 植物體→器官→組織→細(xì)胞

D. 細(xì)胞→組織→器官→植物體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體對(duì)某種病毒感染產(chǎn)生免疫力的過(guò)程示意，請(qǐng)分析回答：

（1）人體通過(guò)甲、乙兩種途徑產(chǎn)生的免疫都屬于__________免疫；其中的死病毒和活病毒在免疫反應(yīng)中起到了_________ 的作用，均可刺激人體產(chǎn)生相應(yīng)的_________。

（2）通常，圖中_______途徑所示的免疫是人們?cè)诓换疾〉那闆r下獲得的。例如剛出生的嬰兒，通過(guò)接種_________________，可以預(yù)防結(jié)核病。這種有計(jì)劃地進(jìn)行預(yù)防接種，稱(chēng)為___________________ 。

（3）除題中所示的免疫方式外，人體還有哪種免疫方式?請(qǐng)舉一個(gè)例子說(shuō)明。

_________________________________________________________________________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】固著在海中礁石上的�？�，乍一看宛如艷麗的花朵，因此有人稱(chēng)之為“海中之花”，�？麑儆冢ā　。�

A. 腔腸動(dòng)物 B. 扁形動(dòng)物 C. 菊科植物 D. 環(huán)節(jié)動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】具有凈化水源、蓄洪抗旱作用，被稱(chēng)為“地球之腎”的是（　�。�

A. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B. 森林生態(tài)系統(tǒng) C. 濕地生態(tài)系統(tǒng) D. 湖泊生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】英國(guó)科學(xué)家珍妮在野外研究黑猩猩時(shí)發(fā)現(xiàn)，黑猩猩群體中有首領(lǐng)，群體內(nèi)分工合作，有等級(jí)現(xiàn)象．黑猩猩這種行為類(lèi)型和珍妮這種研究方法分別是（　　）

A. 繁殖行為、實(shí)驗(yàn)法 B. 防御行為、觀察法

C. 社會(huì)行為、觀察法 D. 社會(huì)行為、實(shí)驗(yàn)法

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同步練習(xí)冊(cè)答案