【題目】當(dāng)遇到某人突然暈到或溺水等情況時,時間就是生命,一定要盡快撥打“ ___________”急救電話。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖表示原始生命產(chǎn)生的化學(xué)變化過程,請分析回答:
無機小分子物質(zhì)有機小分子物質(zhì)有機大分子物質(zhì)原始生命原始單細胞生物
(1)發(fā)生在原始大氣中的過程是____,此過程說明原始地球盡管不能形成生命,但能形成構(gòu)成生命體的________________________。
(2)發(fā)生在原始海洋中的過程是______________。
(3)最復(fù)雜、最有決定意義的階段是________。
(4)上述過程說明原始生命是在地球溫度下降以后,在極其漫長的時間內(nèi),由_____________________經(jīng)過極其復(fù)雜的化學(xué)過程一步一步地演變而成的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示食物通過人體消化道時,糖類、蛋白質(zhì)、脂肪被化學(xué)性消化的程度,字母表示組成消化道順序的各個器官,據(jù)圖回答:
(1)代表胃的字母是_______,原因是___________在胃開始被消化。
(2)曲線甲、乙、丙分別代表的是_________、_________、__________三種營養(yǎng)物質(zhì)被消化的情況,(要注意順序)
(3)從圖中可以看出,人體內(nèi)主要的消化場所是﹝ ﹞_______,其中所含的消化液有__________、__________、__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖示人體內(nèi)某血液循環(huán)圖解,請據(jù)圖回答:
(1)這是人體內(nèi)的_____循環(huán)圖解。C、D代表的結(jié)構(gòu)分別是________。
(2)B與D在結(jié)構(gòu)上的相同之處是都由一層___________構(gòu)成。
(3)血液從A到C,發(fā)生的變化是由_____血變成______血,原因是因為B與D之間進行了[① ]_________與[ ② ]_________的交換。
(4) 如果將右心室換成左心室,左心房換成右心房,那么,[A]內(nèi)流________血,[C]內(nèi)流________血。
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【題目】如圖是消化系統(tǒng)模式圖,請根據(jù)圖回答。
(1)消化系統(tǒng)是由__________和__________組成的。
(2)最大的消化腺是[ ]__________,它能分泌膽汁,促進消化。位于消化道外的消化腺是[ ]_______、[ ]_______和[10]胰腺;分布于消化道壁上的消化腺是_________和腸腺。[。_________、[10]胰腺和________ 三種消化腺所分泌的消化液中含有淀粉酶。
(3)淀粉開始消化的部位是[ ]______,蛋白質(zhì)開始消化的部位是[。________,脂肪開始消化的部位是[ ]______。
(4)某人患急性闌尾炎,需開刀切除的部位是[。__________。
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【題目】下圖為顯微注射獲得轉(zhuǎn)基因超級鼠實驗的示意圖,圖中“生出的幼鼠”可發(fā)育成轉(zhuǎn)基因超級鼠(個體大),請回答有關(guān)問題:
(1)在這項研究中,被研究的性狀是什么?____。控制這個性狀的基因是________。
(2)轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得說明了___________。
(3)由此可推論,在生物的傳種接代過程中,傳下去的是性狀還是控制性狀的基因?____。
(4)在將受精卵注入輸卵管的過程中,每次注射的受精卵既有注射了生長激素基因的受精卵,又有未注射生長激素基因的受精卵,這樣做的目的是____________。
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