3．臨床上利用青霉菌來治療疾病，它能殺死某些致病的（　�。�
A．真菌B．細菌C．病毒D．藍細菌

分析 有的真菌能引起多種疾病，有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱為抗生素．

解答 解：抗生素可以用來治療相應(yīng)的疾病，如青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細菌性疾病，如肺炎、腦膜炎、淋病等．
故選：B

點評 掌握真菌等與人類生活的關(guān)系，了解抗生素的概念以及相關(guān)的內(nèi)容，就能解答本題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．學(xué)習(xí)生物學(xué)不僅要學(xué)習(xí)生物學(xué)知識，還要培養(yǎng)自身的科學(xué)實驗?zāi)芰ΓH自進行科學(xué)實驗，是學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要方式．請同學(xué)們結(jié)合自己的實驗體會回答下列問題：
（1）可將觀察材料放大的顯微鏡結(jié)構(gòu)是目鏡和物鏡；觀察比較透明的口腔上皮細胞玻片標(biāo)本時，要將視野的光線調(diào)暗一些，這時應(yīng)配合使用平面的反光鏡（選填：平面或凹面）和較小的光圈（選填：較大或較�。�
（2）制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時，其操作步驟的口訣可編寫為：“擦-滴-撕-展-蓋-染”．其中“滴”是指滴清水；“染”使用的染色劑是碘液．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．病毒無細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生活，必須寄生在其他生物的細胞內(nèi)，根據(jù)他們寄生細胞的不同，可將病毒分為植物病毒、動物病毒、細菌病毒．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列說法正確的是（　　）
A．所有生物都是有細胞構(gòu)成的
B．病毒的生命活動是在活細胞中進行的
C．離開了細胞的病毒也能進行生命活動
D．病毒只能在動植物細胞內(nèi)生活

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．為了實現(xiàn)人類移居月球的夢想，北京航空航天大學(xué)建立了“月宮一號”人工密閉艙生態(tài)系統(tǒng)，人類生活所需的物質(zhì)，可以在該系統(tǒng)內(nèi)循環(huán)再生．圖1是“月宮一號”密閉艙內(nèi)的碳循環(huán)示意圖

（注：①和②表示氣體），請根據(jù)圖回答：
（1）密閉艙內(nèi)的實驗人員屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的消費者．
（2）人在密閉艙內(nèi)能夠生存，主要是由于綠色植物通過光合作用為人類提供的食物和①．
（3）[②]是植物光合作用的原料之一，它主要來自密閉艙內(nèi)的生物通過呼吸作用在動植物及微生物物細胞的線粒體內(nèi)產(chǎn)生．
（4）一般地說，生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)目越多，生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其自動調(diào)節(jié)能力就越強（填“強”或“弱”）．
（5）柑橘是喜愛的常見的水果之一．科研人員在“月宮一號”人工密閉艙生態(tài)系統(tǒng)中種植了“柑橘”，請識別“柑橘果實和種子的形成”的概念圖2并回答：其中②是胚 ④是果實
（6）柑橘含有豐富的、可預(yù)防壞血病的營養(yǎng)物質(zhì)是維生素C．
（7）柑橘含有大量營養(yǎng)豐富、可口開胃的酸甜汁液，其中的水分通過根（填植物體的器官）從土壤中吸收而來；在柑橘生長旺盛期，每天要從土壤中吸收大量的水，其中大部分的水通過蒸騰作用散失．
（8）我們聊了這么多關(guān)于柑橘的話題，你也許早已口舌生津，垂涎欲滴了．這種反射類型屬于復(fù)雜反射．（填“簡單反射”或“復(fù)雜反射”）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．以下是制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的幾個步驟，正確的順序應(yīng)是（　　）
①蓋蓋玻片  
②用牙簽在漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕地刮幾下，均勻涂抹在生理鹽水中   
③在載玻片中央滴一滴生理鹽水   
④染色．
A．①②③④B．③②④①C．①③②④D．③②①④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．控制生物性狀的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．染色體C．細胞核D．基因

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．“望梅止渴”這一句成語中蘊含著神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，以下說法正確的是（　�。�
A．該神經(jīng)調(diào)節(jié)方式是簡單反射B．“望梅”的視覺形成是在視網(wǎng)膜上
C．完成該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧D．該反射的神經(jīng)中樞在脊髓

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．生物分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征．生物的分類單位從小到大依次是：種、屬、科、目、綱、門、界．

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