1．人體的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸和廢物排出體外依靠血液循環(huán)完成，它由心臟、血管、血液三部分組成．

分析 心臟和血管組成了血液循環(huán)的管道系統(tǒng)，血液在其中循環(huán)流動(dòng)，心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官，血管是血液流通的管道，據(jù)此解答

解答 解：人體的血液循環(huán)系統(tǒng)，由心臟和血管組成一個(gè)遍布全身的管道系統(tǒng)，內(nèi)流血液，通過(guò)血液循環(huán)，運(yùn)來(lái)人體組織細(xì)胞需要的氧氣和養(yǎng)料，運(yùn)走組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳、尿素等廢物．血液循環(huán)系統(tǒng)是由心臟、血管和血液組成的，心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官，血管是血液流經(jīng)的管道，血液是物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體．
故答案為：血液循環(huán)；心臟；血管；血液

點(diǎn)評(píng) 本題考查血液循環(huán)系統(tǒng)的組成．是基礎(chǔ)題，較簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

10．有些人在乘車時(shí)會(huì)發(fā)生暈車現(xiàn)象，與之有關(guān)的耳的結(jié)構(gòu)（　　）
A．前庭B．耳蝸C．鼓室D．半規(guī)管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖氣孔所處的狀態(tài)，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．如圖中氣孔的狀態(tài)，光合作用、呼吸作用和蒸騰作用都能進(jìn)行
B．溫度越高，氣孔張開(kāi)越大，蒸騰作用越強(qiáng)
C．氣孔的開(kāi)閉和保衛(wèi)細(xì)胞無(wú)關(guān)
D．在晚上，氣孔全部閉合

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．正在結(jié)西瓜的植株，其吸收的水分主要用于（　�。�
A．光合作用B．瓜果的膨大C．植株的生長(zhǎng)D．蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖中，圖甲為利用同一枝條的A、B、C、D四個(gè)葉片探究綠色植物的光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙為光合作用強(qiáng)度的變化曲線．請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲所示實(shí)驗(yàn)設(shè)置了3組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，若要探究二氧化碳是光合作用的原料，應(yīng)觀察的葉片組合是C和D（用字母表示）．若只觀察A葉片，則能證明的結(jié)論是光合作用需要水分．
（2）圖甲中，裝有D葉片的瓶?jī)?nèi)氣體總量的變化是減少（填“增加”“減少”或“不變”）．
（3）分析圖乙，可以看出光合作用強(qiáng)度受溫度和光照強(qiáng)度的影響．
（4）針對(duì)圖乙，對(duì)于溫室里種植的作物可以采取適當(dāng)提高光照強(qiáng)度（只答一條即可）等措施提高光合作用效率從而提高產(chǎn)量．
（5）綠色植物的光合作用對(duì)維持生物圈的碳-氧平衡也有重要作用，因此被稱為“空氣凈化器”．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．請(qǐng)根據(jù)下表分析回答有關(guān)問(wèn)題．
無(wú)機(jī)鹽的種類食物來(lái)源食物類型
含鈣的無(wú)機(jī)鹽奶類、綠葉蔬菜、豆類、蝦皮等A
含磷的無(wú)機(jī)鹽瘦肉、魚(yú)、奶類、蛋類、豆類等B
含鐵的無(wú)機(jī)鹽血液、肝臟、瘦肉、魚(yú)、奶類、蛋類等C
含碘的無(wú)機(jī)鹽海帶、紫菜、蝦、海鹽等D
（1）某人患骨質(zhì)疏松癥，應(yīng)多吃A類食物（用表中字母代碼回答）
（2）貧血患者除了吃含蛋白質(zhì)豐富的食物外，還應(yīng)多吃C類食物（用表中字母代碼回答）
（3）患大脖子�。ǖ胤叫约谞钕倌[）的人，常吃海帶、紫菜、海鹽能使癥狀得到緩解，原因是這些食物中都提供了含碘的無(wú)機(jī)鹽．
（4）奶類食品營(yíng)養(yǎng)豐富，除富含無(wú)機(jī)鹽外，還富含人體生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞修復(fù)和更新所需要的蛋白質(zhì)．因此，正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的你應(yīng)常食奶類．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．將大粒的花生種子種在貧瘠的土壤中，結(jié)出的花生較小，這種變異不能（“能”或“不能”）遺傳給后代．因?yàn)檫@種變異是由環(huán)境變化引起的，而其內(nèi)部的遺傳物質(zhì)沒(méi)有改變．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在自然界中，動(dòng)植物的遺體不會(huì)永遠(yuǎn)保留著的原因是（　　）
A．動(dòng)植物的遺體自身會(huì)分解
B．腐生細(xì)菌和腐生真菌，能夠分解動(dòng)植物遺體
C．土壤中的小蟲(chóng)子可以分解
D．綠色植物能夠分解動(dòng)植物遺體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中央有污物存在，移動(dòng)玻片時(shí)污物不動(dòng)，換上高倍目鏡后，污物還是不動(dòng)，說(shuō)明污物在（　�。�
A．物鏡上B．鏡筒上C．玻片上D．反光鏡

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同步練習(xí)冊(cè)答案