A. | 如圖中氣孔的狀態(tài),光合作用、呼吸作用和蒸騰作用都能進(jìn)行 | |
B. | 溫度越高,氣孔張開(kāi)越大,蒸騰作用越強(qiáng) | |
C. | 氣孔的開(kāi)閉和保衛(wèi)細(xì)胞無(wú)關(guān) | |
D. | 在晚上,氣孔全部閉合 |
分析 本題考查氣孔的作用.氣孔是葉片散失水分和與外界進(jìn)行氣體交換的門(mén)戶(hù),因此,右圖所示的氣孔的狀態(tài)為開(kāi)放時(shí),光合作用、呼吸作用和蒸騰作用都有可能進(jìn)行.
解答 解:A、光合作用的原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣.當(dāng)氣孔張開(kāi)時(shí),外界的二氧化碳通過(guò)氣孔進(jìn)入葉片進(jìn)行光合作用,產(chǎn)生的氧氣經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中.呼吸作用的原料是有機(jī)物和氧氣,產(chǎn)物是二氧化碳和水.當(dāng)氣孔張開(kāi)時(shí),外界的氧氣通過(guò)氣孔進(jìn)入葉片進(jìn)行呼吸作用,產(chǎn)生的二氧化碳經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中.蒸騰作用是指水分以氣態(tài)的形式從植物體內(nèi)擴(kuò)散到體外的過(guò)程.當(dāng)氣孔張開(kāi)時(shí),葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣,經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中,正確;
B、一般情況下,光照強(qiáng)度越強(qiáng)、溫度越高,蒸騰作用就越強(qiáng),但是中午溫度最高、光照強(qiáng)度最強(qiáng),氣孔反而關(guān)閉了,所以植物的蒸騰作用反而弱了,錯(cuò)誤;
C、氣孔的開(kāi)閉和保衛(wèi)細(xì)胞有關(guān),錯(cuò)誤;
D、在晚上,植物要進(jìn)行呼吸作用,植物的氣孔不會(huì)全部閉合,錯(cuò)誤
故選:A
點(diǎn)評(píng) 葉片的結(jié)構(gòu)和功能是考查的重點(diǎn)內(nèi)容,相關(guān)問(wèn)題同學(xué)們一定要了解.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)纖維 A B | B. | 神經(jīng)纖維 B A | C. | 神經(jīng)元 A B | D. | 神經(jīng)元 B A |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物圈是由全部動(dòng)物、植物和微生物構(gòu)成的統(tǒng)一整體 | |
B. | 生物所生活的環(huán)境是指陽(yáng)光、溫度、水等非生物因素 | |
C. | 生物圈由地球上所有生物及它們生活的環(huán)境組成 | |
D. | 生物圈的各組成部分之間通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)密切聯(lián)系 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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