下圖示某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間相互依存的關(guān)系，請據(jù)圖回答：

（1）圖中的細菌在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中屬于________者，細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的作用主要是________。

（2）綠色植物能利用光能，將水和二氧化碳轉(zhuǎn)變成儲存能量的________，從而促進了植物的生長。植物是生態(tài)系統(tǒng)中的________者。

（3）昆蟲直接以植物為食，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于________者。有些人愛吃鳥肉，為此便有人大量捕捉食蟲鳥，這種極端做法會產(chǎn)生怎樣的后果？

________。

（4）請寫出其中的一條食物鏈：

________。

答案：
解析：

　�。�1）分解　把構(gòu)成有機成分的物質(zhì)和貯存的能量，通過分解作用釋放到無機環(huán)境中。

　　（2）有機物；生產(chǎn)。

　�。�3）食蟲鳥以昆蟲為食，而大多數(shù)昆蟲都是以植物為食的，會使糧食減產(chǎn)。因此，捕食鳥會使有害昆蟲失去天敵而大量繁殖，從而導致糧食減產(chǎn)。

　�。�4）植物→昆蟲→食蟲鳥。


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

在雅魯藏布大峽谷，植物的分布隨海拔的變化情況是：下層為熱帶雨林，中層為常綠闊葉林，上層為針葉林，頂層為高山草甸，決定該地區(qū)植物分布的主要非生物因素是

[　　]

A．

溫度

B．

水分

C．

陽光

D．

空氣

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

下列各圖表示高等動物的四種組織。其中能夠接受刺激、產(chǎn)生興奮并傳導興奮的是

[　　]

A．

B．

C．

D．

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

在探究濕度對鼠婦生活的影響的實驗中，實驗組和對照組都應保持的相同的條件是

[　　]

A．

光、溫度、濕度等

B．

鼠婦數(shù)量、光、溫度等

C．

溫度、濕度、鼠婦數(shù)量等

D．

空氣、濕土、光等

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

在生態(tài)系統(tǒng)中，如果沒有分解者，那么

[　　]

A．

動物和植物將會越來越繁盛

B．

動物和植物的遺體殘骸就會堆積如山

C．

生態(tài)系統(tǒng)將會越來越大

D．

生態(tài)系統(tǒng)依舊能夠維持

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

　　森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草等植物；有許多鳥在棲息，有的鳥吃草籽，有的鳥既吃草籽又吃昆蟲，昆蟲又吃植物的莖和葉；一些鼠類以植物的莖、葉、果實為食，然而鼠類又是狐和貓頭鷹的食物。鷹還捕捉鳥類。

（1）這個食物網(wǎng)中有________條食物鏈。

（2）狐體內(nèi)物質(zhì)與能量的來源是（用食物鏈表示）________。

（3）如果此森林發(fā)生蟲災，人們向這里噴農(nóng)藥，那么你認為在哪種生物的體內(nèi)含有毒物質(zhì)最多？________。原因是________。

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

用下列四臺顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞，視野中細胞數(shù)目最少的是________。

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

請回答下列顯微鏡操作的有關(guān)問題：

（1）上圖是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物象時物鏡與玻片間的距離。使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時，為使視野中觀察到的細胞數(shù)目最多，其目鏡和物鏡的組合是________，物鏡與玻片間的距離應該是圖________。

（2）下圖為顯微鏡觀察到的兩個視野，其中甲為主要觀察對象，當由視野①變?yōu)橐曇阿跁r，操作方法是________。

（3）下圖為A、B兩位同學用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞時的效果圖，你認為________同學的觀察效果好。另一同學效果欠佳是因為裝片中有________，要想不出現(xiàn)這位同學視野中不正常的情況，蓋玻片時。

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

生物的共同特征不包括

[　　]

A．

生物的生活需要營養(yǎng)

B．

生物能對外界刺激作出反應

C．

生物都能自己制造有機物

D．

生物能進行呼吸

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同步練習冊答案