【題目】一顆飽滿的花生中有兩粒種子,則此花生的形成需要的子房,胚珠和至少的花粉粒數(shù)分別是( )

A. 2,2,4 B. 1,1,3 C. 1,2,2 D. 1,2,4

【答案】C

【解析】當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后，子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子，在一朵花中能否成果實(shí)的是雌蕊的子房，發(fā)育成種子的是胚珠，一個(gè)果實(shí)中種子的數(shù)目取決于胚珠的多少，在傳粉充分的情況下，一個(gè)胚珠發(fā)育成一粒種子，需要兩個(gè)精子，一�；ǚ�，一顆飽滿的花生中有2粒種子，則此花生的形成需要的1個(gè)子房、2個(gè)胚珠和最少2�；ǚ哿＃�C選項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和生物科技小組的同學(xué)們到某生態(tài)園參加研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，他們發(fā)現(xiàn)南瓜園里許多蜜蜂在盛開(kāi)的花叢中飛舞。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)南瓜植株上既有雄花，又有雌花（如圖一）。小明認(rèn)為a是雌花，a下部有膨大結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)是_____(填結(jié)構(gòu)名稱），受精完成后，其發(fā)育成南瓜果實(shí)。

(2)農(nóng)民為提高南瓜的結(jié)果率，在南瓜園放養(yǎng)蜜蜂的主要目的是_____。

(3)小明對(duì)蜜蜂在花間飛舞產(chǎn)生了疑問(wèn):吸引蜜蜂飛向花朵與什么因素有關(guān)呢？

①小明作出的假設(shè)是:吸引蜜蜂飛向花朵于花的顏色有關(guān)。

②制定計(jì)劃：

Ⅰ實(shí)驗(yàn)思路:用大小、數(shù)量相同，顏色不同的A、B兩種紙花分別掛在不同樹(shù)枝上，把蜂箱放置一定位置。記錄在單位時(shí)間內(nèi)飛向A、B兩種紙花上的蜜蜂數(shù)量。

Ⅱ評(píng)價(jià)方案：圖二是小明設(shè)計(jì)的A、B兩種紙花掛在不同樹(shù)枝上的甲、乙兩種方案的示意圖。小組同學(xué)認(rèn)為：乙方案中的變量是唯一的，能保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性；甲方案中除了花的顏色不同外，還有_____不同，可能會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。

③針對(duì)小明的疑問(wèn)，請(qǐng)?jiān)僮鞒鲆粋�(gè)假設(shè):吸引蜜蜂飛向花朵與花的_____有關(guān)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

春暖花開(kāi)的日子，同學(xué)們登山遠(yuǎn)望，心曠神怡。調(diào)節(jié)人體登山活動(dòng)的主要系統(tǒng)是

A.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) B.神經(jīng)系統(tǒng) C.呼吸系統(tǒng) D.泌尿系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】面對(duì)環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì)，黨的十八大報(bào)告指出，必須樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念.請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）如圖要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)還需要陽(yáng)光、水分、空氣等部分，以及________。圖中有機(jī)物含量最多的生物是_________。圖中的生產(chǎn)者從種子有無(wú)果皮包被、種子的子葉數(shù)量看，分別屬于__________________。

（2）圖中共有 ________ 條食物鏈，這些食物鏈彼此交錯(cuò)形成了食物網(wǎng)。如果圖中生物所在的這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有害農(nóng)藥污染，那么，生物體內(nèi)含有的農(nóng)藥濃度最高的生物是_________。

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，雖然各種生物的數(shù)量是在不斷變化的，但在一般情況下，各種生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有___________________；圖中，如果大量捕捉野生青蛙和鳥(niǎo)類，短時(shí)間內(nèi)，會(huì)導(dǎo)致蝗蟲(chóng)的數(shù)量 __________ ，使水稻減產(chǎn)。

（4）蛇與鷹之間是______________關(guān)系，蝗蟲(chóng)的變態(tài)發(fā)育過(guò)程為________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)選項(xiàng)中，正確表示小剛同學(xué)近視眼成像和近視眼矯正情況的是（　�。�

A. 乙 甲 B. 丙 甲 C. 乙 丁 D. 丙 丁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類通過(guò)生殖系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了生命的延續(xù)和種族的繁衍。下列敘述，正確的是

A. 精子是人體內(nèi)最大的細(xì)胞

B. 胚胎發(fā)育是從受精卵分裂開(kāi)始的

C. 子宮是產(chǎn)生卵細(xì)胞的器官

D. 卵巢是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的結(jié)構(gòu)層次依次為：______、組織、_______、系統(tǒng)、______，而植物缺少其中系統(tǒng) ______層次。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）血液由b射出，流經(jīng)e、f到c的循環(huán)途徑叫_____。

（2）由M到N處，血液由_____變成______，血液中氧氣______。（增加或減少）

（3）心臟結(jié)構(gòu)中，壁最厚的是______，此腔是______循環(huán)的起點(diǎn)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某農(nóng)田里常見(jiàn)生物之間的關(guān)系如下圖所示，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

(1)影響農(nóng)田中生物生活的非生物因素有________________、_______等。

(2)影響蚱蜢生活的生物因素有_____________、_______________等。

(3)圖中的草屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的______________，細(xì)菌和真菌屬于_________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案