【題目】如圖表示的肺泡與血液間的氣體交換和血液與組織細(xì)胞間的氣體交換示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.b和c可以表示二氧化碳
B.圖示中氣體交換的原理是呼吸運(yùn)動(dòng)
C.4內(nèi)流動(dòng)是動(dòng)脈血,5內(nèi)流動(dòng)是靜脈血
D.肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
【答案】D
【解析】
呼吸過(guò)程:①肺通氣:通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)完成肺部與空氣之間的氣體交換,人體吸氣時(shí),肋間外肌收縮使肋骨上提并外展,胸骨上移,使胸廓的橫徑加大,隔肌收縮,膈頂下降,使胸廓的縱徑加長(zhǎng)。這樣,由于胸廓容積擴(kuò)大,肺容積擴(kuò)張,新鮮空氣由呼吸道進(jìn)入肺。呼氣時(shí),由于肋間外肌和膈肌舒張,肋骨向下向內(nèi)運(yùn)動(dòng),膈頂上升,胸廓容積縮小,肺容積縮小,肺泡內(nèi)部分氣體呼出體外。②肺換氣:肺泡與血液之間的氣體交換。血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí),氧氣從肺泡擴(kuò)散到血液中,二氧化碳從血液擴(kuò)散到肺泡中,靜脈血變成動(dòng)脈血。③氣體在血液中運(yùn)輸。④組織換氣:血液與組織細(xì)胞進(jìn)行氣體交換。血液流經(jīng)組織細(xì)胞時(shí),氧氣從血液擴(kuò)散組織細(xì)胞中,二氧化碳從組織細(xì)胞擴(kuò)散到血液中,動(dòng)脈血變成靜脈血。
圖中,a、d是二氧化碳,b、c是氧氣。
A. b和c可以表示氧氣,肺泡中氧氣濃度大于血液中的,血液中的氧氣濃度大于組織細(xì)胞中的,故氧氣順著濃度梯度進(jìn)行氣體擴(kuò)散,錯(cuò)誤。
B. 圖示中氣體交換的原理是氣體可以由濃度高的一側(cè)向濃度低的一側(cè)運(yùn)動(dòng),錯(cuò)誤。
C. 4內(nèi)流動(dòng)是少氧的靜脈血,5內(nèi)流動(dòng)是多氧的動(dòng)脈血,錯(cuò)誤。
D. 肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,有利于氣體交換,正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分別給甲、乙兩人飲用等量的葡萄糖溶液,然后每隔半小時(shí)測(cè)定他們的血糖濃度,并將測(cè)量的數(shù)據(jù)整理成如圖的曲線(xiàn),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)分析曲線(xiàn)圖,判斷甲、乙兩人中糖代謝不正常的是_________ , 患有________。
(2)曲線(xiàn)BC的下降與_________分泌________有關(guān).
(3)患者可通過(guò)什么方法進(jìn)行治療?_________ .
(4)體檢驗(yàn)血時(shí)要求空腹,否則血糖會(huì)升高,這是因?yàn)槭澄镏械?/span>________ 被分解成_________ , 吸收進(jìn)入血液.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究饅頭在口腔中的變化,某小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康、過(guò)程的補(bǔ)充和結(jié)果的預(yù)測(cè)不合理的是
A. 該實(shí)驗(yàn)探究的是唾液對(duì)淀粉的消化作用
B. 將兩支試管一起放入37 ℃的溫水中保溫5~10分鐘
C. 滴加碘液后,1號(hào)試管的現(xiàn)象一定是不變藍(lán)
D. 滴加碘液后,2號(hào)試管的現(xiàn)象一定是變藍(lán)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在顯微鏡下觀(guān)察小魚(yú)尾鰭的血液流動(dòng)(箭頭表示血液流動(dòng)的方向),觀(guān)察結(jié)果如圖所示,下列分析正確的是( )
A.①的血液從心臟流向小魚(yú)尾部,為靜脈
B.②的血液從小魚(yú)尾部流回心臟,為動(dòng)脈
C.③是連接動(dòng)脈和靜脈之間的毛細(xì)血管
D.①②③血管內(nèi)血液流動(dòng)的速度相同
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】11月12日晚,“北京確認(rèn)接診鼠疫病例”的消息在社交平臺(tái)刷屏后,引起了很多人的恐慌,那么鼠疫真的那么可怕嗎?
(1)鼠疫是由鼠疫桿菌(細(xì)菌的一種)引起的烈性傳染病,屬于甲類(lèi)傳染病。鼠疫桿菌(如圖所示)細(xì)胞的主要特點(diǎn)是_____。
(2)北京不屬于鼠疫自然疫源地,但依然存在鼠疫輸入和傳播的風(fēng)險(xiǎn)。鼠疫的傳播途徑如圖所示,從圖中可以看出鼠疫的傳播途徑是______。如果經(jīng)人體皮膚傳入導(dǎo)致腺鼠疫;經(jīng)呼吸道傳入導(dǎo)致肺鼠疫。肺鼠疫患者的痰液中的致病菌會(huì)通過(guò)______傳播,可能會(huì)引起較大范圍的流行。由此可以分析得出鼠疫的傳染源包括______。
(3)鼠疫的治療原則是早期聯(lián)合使用足量的應(yīng)用敏感的抗菌藥物,如鏈霉素、慶大霉素(如圖)等,這種藥物不能自行使用的原因是_____。
(4)如圖可以看出,我國(guó)近十年鼠疫的發(fā)病數(shù)和死亡率總體呈______趨勢(shì)。2003年非典之后,我們國(guó)家執(zhí)行了非常嚴(yán)格的傳染病報(bào)告制度。各種已知的傳染病一直在嚴(yán)密的監(jiān)控之下,鼠疫本身并不可怕,無(wú)知又無(wú)畏才讓鼠疫變得可怕。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體的氣體交換和血液循環(huán)過(guò)程模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)某人一氧化碳中毒,吸入一氧化碳后首先進(jìn)入心臟的[ ]______,心臟的四個(gè)腔中[ ]______壁最厚。
(2)②所代表的氣體進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞內(nèi)的______中分解有機(jī)物并釋放能量。
(3)血液經(jīng)過(guò)“肺泡周?chē)?xì)血管”后,發(fā)生的變化是____________。
(4)人體血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑,血液在兩條循環(huán)途徑中流動(dòng)的共同規(guī)律是:______→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀(guān)察是人類(lèi)獲取外界信息的重要手段,下列關(guān)于觀(guān)察的認(rèn)識(shí)中,不正確的是( )
A. 要邊觀(guān)察、邊記錄 B. 觀(guān)察是科學(xué)探究的唯一方法
C. 觀(guān)察要全面、細(xì)致、實(shí)事求是 D. 在觀(guān)察的基礎(chǔ)上,需要同別人交流看法,進(jìn)行討論
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