Question

11．小金同學(xué)在學(xué)習(xí)了植物的呼吸作用后，對“植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳消耗氧氣”的實驗進行了創(chuàng)新設(shè)計，步驟如下：
①將聯(lián)合廣口瓶編號甲、乙，向甲中放入萌發(fā)的種子，乙中放入死亡的種子，將注射器活塞推至底部，注射器與廣口瓶連接并將裝置密封好．
 ②將以上裝置置于黑暗環(huán)境中4小時
③取兩個規(guī)格相同的燒杯，置放等量澄清石灰水．
④用注射器抽取廣口瓶內(nèi)氣體，注入燒杯中澄清石灰水，觀察現(xiàn)象．
⑤將注射器中剩余氣體通入另外兩個大小相同的小瓶（20ml）中，將點燃的竹簽分別放入這兩個小瓶中，觀察竹簽燃燒情況后，立即將竹簽取出．
（1）完善步驟①中的空格．
（2）為驗證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，請完善步驟④．
（3）根據(jù)步驟⑤可得出結(jié)論呼吸作用消耗氧氣．
（4）請根據(jù)實驗寫出呼吸作用的文字表達式有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量．

Answer 1

分析 （1）呼吸作用是有機物在氧的參與下分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程．
（2）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，氧氣有助燃的特性．
（3）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．

解答 解：（1）只有活的種子才能進行呼吸作用，因此“甲中放入萌發(fā)的種子”，則乙中放入死亡的種子．
（2）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，因此“為驗證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳”，步驟④應(yīng)該是：用注射器抽取廣口瓶內(nèi)氣體，注入燒杯中澄清石灰水，觀察現(xiàn)象．
（3）甲中萌發(fā)的種子呼吸作用消耗了大量的氧氣，燃燒的竹簽熄滅；乙中死亡的種子不能進行呼吸作用消耗氧氣，竹簽正常燃燒．因此根據(jù)步驟⑤可得出結(jié)論呼吸作用消耗氧氣．
（4）根據(jù)實驗寫出呼吸作用的文字表達式：有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量．
故答案為：（1）死亡 
（2）④用注射器抽取廣口瓶內(nèi)氣體，注入燒杯中澄清石灰水，觀察現(xiàn)象
（3）呼吸作用消耗氧氣
（4）有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳消耗氧氣、二氧化碳和氧氣的特性以及對照實驗的特點．