【題目】請將下題補充完整.
(1)家鴿的身體呈_____型,可以減少空氣阻力.家鴿的胸部有很突出的_____,其兩側有發(fā)達的_____,可牽動兩翼完成飛行.它的直腸短小,糞便可及時排出體外,這樣可以_____.它在飛行時用肺進行呼吸,_____輔助呼吸,從而提高了氣體交換的效率.
(2)當我們做立定跳遠時,因為關節(jié)面的表面覆蓋著光滑的_____,所以可緩沖兩骨之間的撞擊.此外,關節(jié)囊內(nèi)還含有_____,可以減少骨與骨之間的摩擦,讓關節(jié)變得很靈活.
(3)當我們屈肘時,肱二頭肌處于_____狀態(tài).
(4)在白蟻群體中,_____承擔了覓食、筑巢、照料以后產(chǎn)下的卵,飼喂其他白蟻等大部分工作.
(5)相比而言,蚯蚓的學習能力比大山雀的學習能力_____.
【答案】流線 龍骨突 胸肌 減輕體重 氣囊 關節(jié)軟骨 滑液 收縮 工蟻 弱
【解析】
多數(shù)鳥類營飛行生活,其結構特征總是與其生活相適應的,如鳥的體形呈流線型,可減少飛行時空氣的阻力,適于飛行;鳥類有氣囊,與肺相通,協(xié)助肺完成雙重呼吸,為飛行提供充足的氧氣等。運動要在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下由運動系統(tǒng)來完成,運動系統(tǒng)由骨、關節(jié)、骨骼肌組成,骨骼肌具有收縮的特性,骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激時,就會收縮牽拉骨,圍繞著關節(jié)做運動。白蟻是營群體生活的昆蟲,每個群體中有蟻后、雄蟻和工蟻,白蟻群體成員之間有明確的分工。動物行為根據(jù)獲得的途徑分為先天性行為和學習行為,動物越高等,學習行為越復雜,適應復雜多變的環(huán)境的能力越強。
(1)家鴿的身體呈流線型,有利于減少飛行時空氣的阻力。家鴿的胸部有很突出的龍骨突,其兩側有發(fā)達的胸肌,可以牽動兩翼完成飛行動作。家鴿的直腸短,不儲存糞便,可減輕體重,利于飛行。家鴿的氣囊與肺相通,主要功能是貯存空氣,輔助呼吸,即使吸入的空氣兩次通過肺,保證肺充分地進行氣體交換,協(xié)助肺完成雙重呼吸,為飛行提供充足的氧氣。同時氣囊還有減輕身體比重和散發(fā)熱量、調(diào)節(jié)體溫、減輕器官間的摩擦等的作用。
(2)骨與骨之間的連接是關節(jié),關節(jié)之所以牢固,一是因為關節(jié)頭在關節(jié)窩中,不容易脫出,二是因為在關節(jié)外面有關節(jié)囊的包繞。當我們做立定跳遠時,由于關節(jié)面表面覆蓋著光滑的關節(jié)軟骨,可緩沖兩骨之間的撞擊,此外關節(jié)腔內(nèi)含有滑液,可以減少骨與骨之間的摩擦,讓關節(jié)變得很靈活。
(3)骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動,在神經(jīng)系統(tǒng)和其他系統(tǒng)的輔助下共同完成的。屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張;伸肘時,肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張。
(4)白蟻群體具有社會行為,蟻后的主要職能是產(chǎn)卵、繁殖后代;雄蟻的職能是與蟻后交配,工蟻的主要職能是筑巢,覓食、護卵、飼喂幼蟻、保衛(wèi)等。
(5)蚯蚓是無脊椎動物比較低等,而大山雀為鳥類,根據(jù)動物越高等,學習行為越復雜,可知蚯蚓的學習能力比大山雀的學習能力弱。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甲乙丙丁四個地方栽培同一品的甜瓜,所運用的栽培技術和管理措施都一樣,并且四個地區(qū)的光照強度和時間也差不多,只是溫度條件差別較大,結果四個地區(qū)甜瓜的產(chǎn)量和口感都不一樣,請根據(jù)表提供資料推理,那個地區(qū)的甜瓜最甜( )
平均溫度 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
白天 | 36oC | 35oC | 34oC | 33oC |
夜間 | 29oC | 28oC | 12oC | 20oC |
A. 甲地 B. 乙地 C. 丙地 D. 丁地
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【題目】下表是“饅頭在口腔中的變化”的探究實驗,請據(jù)表回答問題:
試管編號 | 加入的物質(zhì) | 攪拌 | 保溫 | 加碘液 | 現(xiàn)象 |
1 | 饅頭+唾液2mL | 充分攪拌 | 37℃水浴10分鐘 | 2滴 | _____ |
2 | 饅頭+清水2mL | 充分攪拌 | 37℃水浴10分鐘 | 2滴 | _____ |
3 | 饅頭+唾液2mL | 不攪拌 | 37℃水浴10分鐘 | 2滴 | _____ |
(1)請在表格中填寫“現(xiàn)象”。(變藍或不變藍)
(2)該實驗的對照組是_____號。以“唾液”為變量時,應選取_____兩組作對照.
(3)若以1和3為一組,則實驗探究的問題是_____.
(4)理論上加入碘液后變藍色的是_____號試管,淀粉被徹底分解的是_____號試管.
(5)除口腔外,淀粉的消化分解還可在_____內(nèi)進行,并最終分解成_____。
(6)實驗結論:饅頭變甜與_____、_____以及_____的分泌都有關。
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【題目】關于遺傳和變異在生物進化中的作用,正確的敘述是( )
A. 在生物進化中要靠遺傳和變異共同發(fā)揮作用
B. 只有變異才能推動進化,遺傳不起作用
C. 現(xiàn)在的低等動物是由于在進化過程中沒有發(fā)生過變異
D. 遺傳是阻礙生物進化發(fā)展的力量
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【題目】如果你的手不慎被劃破,你會感到痛,會流血。推測出皮膚中可能有( )
A. 結締組織和肌肉組織B. 神經(jīng)組織和上皮組織
C. 上皮組織和肌肉組織D. 神經(jīng)組織和結締組織
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【題目】下列說法中正確的是( )
A. 患壞血病可以補充維生素AB. 患佝僂病應該補充鈣片和魚肝油
C. 地方性甲狀腺腫應該多補充含鐵的無機鹽D. 缺磷容易出現(xiàn)厭食、貧血、肌無力等癥狀
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【題目】袁隆平利用普通栽培水稻和野生水稻進行雜交,培育出優(yōu)良新品種﹣超級水稻,這利用了( 。
A. 基因的多樣性 B. 物種的多樣性 C. 生物的變異性 D. 生物的選擇性
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【題目】水仙花是點綴春節(jié)最重要的冬令時花。小明在養(yǎng)水仙花時發(fā)現(xiàn)水仙花的傷口處會流出大量的黏液。聽說這種黏液有一定的毒性,于是他突發(fā)奇想:能否利用這種黏液來毒殺某種害蟲,進行生物防治呢?他和興趣小組的同學進行了一次探究實驗。實驗方案如下表:
組別 | 蟑螂(只) | 食物 |
甲 | 5 | 普通誘餌 |
乙 | 5 | 普通誘餌加入適量水仙花鱗莖汁 |
丙 | 5 | 普通誘餌加入適量水仙花綠葉汁 |
(1)為保證實驗結果的科學性,三組實驗用的蟑螂的個體大小、生長情況等應__________。
(2)甲組和乙組進行對照的變量是________________。
(3)設置乙組與丙組的目的是比較水仙花哪個部位的______________________更大。
(4)實驗結果預測:幾天后,①若乙組的蟑螂全部死亡,甲組的蟑螂全部存活,則說明____。②若乙組的蟑螂全部死亡,丙組的蟑螂死亡了2只,則說明鱗莖部位汁液的毒性__綠葉部位汁液的毒性。
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【題目】某患者腎臟受損,長期檢測發(fā)現(xiàn)尿液中蛋白質(zhì)超標。結合所學知識分析,最可能導致該結果的原因是( )
A. 腎小管對血漿的過濾功能受損
B. 腎小球和腎小囊對血漿的過濾功能受損
C. 腎小管對原尿的重吸收功能受損
D. 腎小球和腎小囊對原尿的重吸收功能受損
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