【題目】關(guān)于人體生理活動或現(xiàn)象描述有誤的是（ ）

A．患者輸血時(shí)應(yīng)以輸同型血為原則

B．尿液的形成要經(jīng)過腎小囊濾過

C．平靜吸氣時(shí)，人的膈肌收縮，肋骨上升，胸廓變大

D．皮膚出汗屬于排泄

【答案】B

【解析】

試題分析：為防止在輸血時(shí)出現(xiàn)血液凝集現(xiàn)象，輸血時(shí)應(yīng)以輸同型血為原則，A正確；尿的形成過程包括腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)過程。B錯(cuò)誤；吸氣時(shí)，膈肌收縮，肋骨上升，胸廓變大，肺擴(kuò)大，肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，氣體入肺，C正確；排泄是指代謝廢物通過排汗、排尿和呼吸排出體外的過程，D正確。故答案為B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列分類等級中，同屬哪一等級中的生物個(gè)體之間共同特征最多（ ）

A．屬 B．科 C．綱 D．種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用顯微鏡觀察菠菜葉肉細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)，發(fā)現(xiàn)室內(nèi)光線較暗，此時(shí)應(yīng)該選用（ ）

A．平面反光鏡，大光圈 B．凹面反光鏡，小光圈

C．平面反光鏡，小光圈 D．凹面反光鏡，大光圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】真菌的特征是（ ）

①細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核 ②細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核

③能產(chǎn)生孢子，孢子能發(fā)育成新個(gè)體 ④通過分裂方式繁殖后代 ⑤細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體．

A．①③⑤ B．②③⑤ C．①④⑤ D．②④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）

A．突起 B．神經(jīng)元 C．細(xì)胞體 D．神經(jīng)末稍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是幾種較為常見的生物圖片，請同學(xué)們根據(jù)所學(xué)的知識分析回答 有關(guān)問題。

（1）生物A為側(cè)柏，它的種子是裸露的，屬于 植物。

（2）與生物B、F、G相比，生物D、E體內(nèi)有脊柱，屬于 。

（3）能進(jìn)行變態(tài)發(fā)育的動物有 （填字母）。

（4）除肺外，生物D還可通過 輔助呼吸。

（5）生物H為蕨類植物，可通過產(chǎn)生 來繁殖后代。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表為“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),根據(jù)表中提供的信息,請回答下列問題。

（1）如果用培養(yǎng)皿1與2進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn),所探究的問題是種子的萌發(fā)是否需要適宜的_____。

（2）若要探究水分對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選用________和_________兩組培養(yǎng)皿做對照實(shí)驗(yàn)。

（3）如果用培養(yǎng)皿1(有空氣)和4(無空氣)進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)1組種子能正常萌發(fā),4組種子不能萌發(fā),這說明種子的萌發(fā)需要____________________。

（4）若要探究光照對該種子的萌發(fā)的影響,請完成下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和結(jié)果分析。

第一步:在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙,并加入適量的水,然后取等量的兩份種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中(溫度控制在18℃)；

第二步:將一組培養(yǎng)皿置于__________的環(huán)境中,另一組置于黑暗的環(huán)境中,培養(yǎng)一段時(shí)間。

結(jié)果分析:如果兩組培養(yǎng)皿中種子萌發(fā)的結(jié)果基本相同,則說明光照對該種子的萌發(fā)_____(填“沒有”或“有”)影響。

（5）小茗為了節(jié)約材料，實(shí)驗(yàn)中每個(gè)培養(yǎng)皿中只放置1粒種子，他的做法正確嗎__________ (填“正確”或“錯(cuò)誤”)原因______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】看操作步驟示意圖，分析回答：

(1)圖中操作步驟是在生產(chǎn)實(shí)踐中常見的_____方式，屬于______生殖。

(2)①稱為______，②稱為______．①與②結(jié)合時(shí)應(yīng)當(dāng)使①與②的______緊密結(jié)合，以確保①的成活。

(3)______（列舉一例）等很多果樹都是利用這種方式來繁育優(yōu)良品種的。

(4)圖一中的嫁接方式為_____，圖二中的嫁接方式為_____。

(5)在嫁接過程中，人們將選擇的應(yīng)是（①）______的性狀，通過嫁接，果樹可以保持這種性狀。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是部分食肉動物的分類系統(tǒng)圖解，下列敘述不正確的是

A. 狗是由狼馴化來的，它們的親緣關(guān)系最近

B. 狗和狐的共同點(diǎn)比狗和豹的共同點(diǎn)多

C. 犬科動物之間的共同特征比犬屬動物之間的多

D. 種是最基本的分類單位

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