【題目】人類的皮膚細(xì)胞和肌肉細(xì)胞中的染色體數(shù)目不同。

【答案】×

【解析】

試題分析:染色體是細(xì)胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體,易被堿性染料染成深色,所以叫染色體;體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在;不同的生物個(gè)體,染色體的形態(tài)、數(shù)目完全不同; 同種生物個(gè)體,染色體在形態(tài)、數(shù)目保持一定,即每一種生物的體細(xì)胞內(nèi),染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的,如正常人的體細(xì)胞中含有23對(duì)染色體。人類的皮膚細(xì)胞和肌肉細(xì)胞均屬于體細(xì)胞,因此染色體數(shù)目相同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖分別是家兔和狼的牙齒,請(qǐng)據(jù)圖回答:

⑴給出圖中各指示線所指結(jié)構(gòu)的名稱1_____________ 2 ___________4____________

_______圖是家兔的牙齒,_________圖是狼的牙齒,這樣判斷的理由是,家兔的牙齒只有___________________沒有_______________適于切斷植物纖維,_______適于磨碎食物,這是與___________生活習(xí)性相適應(yīng)的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】健康的生活方式有利于提高生活質(zhì)量,下列屬于健康生活方式的是

A為了消除煩惱,經(jīng)常抽煙喝酒

B為了保持苗條身材,經(jīng)常不吃早飯

C為了取得好成績(jī),經(jīng)常熬夜學(xué)習(xí)

D積極參加體育鍛煉和體力勞動(dòng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水分吸收的主要部位、運(yùn)輸?shù)耐ǖ、散失的門戶依次是( )

A. 氣孔、導(dǎo)管、成熟區(qū) B. 成熟區(qū)、氣孔、導(dǎo)管

C. 表皮、葉肉、葉脈 D. 成熟區(qū)、導(dǎo)管、氣孔

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作過程中的幾個(gè)步驟,請(qǐng)回答下列問題。

(1) 圖中操作的過程可以用幾個(gè)字較準(zhǔn)確表示出來____________________。

(2) 圖A所示操作的正確方法是________________________,這樣做可以_______________________________________。

(3) 在顯微鏡下不能看到洋蔥表皮細(xì)胞的哪個(gè)結(jié)構(gòu)___________。

(4) 如果在載玻片的一側(cè)滴加少許濃度為30%的蔗糖溶液,用吸水紙從另一側(cè)吸引,使蔗糖溶液浸在細(xì)胞周圍,在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞的變化為____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下面的材料,回答有關(guān)問題。

白冠雀是麻雀的一種,與黃鶯都是大自然的“歌唱家”,尤其是白冠雀具有一定的模仿能力,如圖4所示。

不同白冠雀鳥群的鳴叫聲基調(diào)相同但又有各自的“方言”。某生物興趣小組對(duì)此進(jìn)行了深入研究:如果把白冠雀鳥群A的幼雛a移到另一群白冠雀鳥群B中去,待其長(zhǎng)成成鳥時(shí),a的鳴叫聲雖然還是鳥群A的基調(diào),但已明顯帶有鳥群B的“方言”特點(diǎn):而如果把白冠雀鳥群A的幼雛b移到黃鶯鳥群中生活,它卻學(xué)不會(huì)黃鶯的鳴叫聲。這說明:

(l)a的鳴叫聲基調(diào)與鳥群A相同,這是________行為起作用;具有鳥群B的“方言”特點(diǎn),這是________行為起作用。

(2)a學(xué)不會(huì)黃鶯的鳴叫聲,是因?yàn)轶w內(nèi)不具有控制黃鶯鳴叫叫聲的________。

(3)上述實(shí)驗(yàn)說明:________行為是在________行為的基礎(chǔ)上建立的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述與圖中的實(shí)驗(yàn)裝置相符合的是( 。

A.甲﹣﹣驗(yàn)證水和空氣是種子萌發(fā)的條件
B.乙﹣﹣驗(yàn)證蒸騰作用散失水分
C.丙﹣﹣驗(yàn)證水是光合作用必要的原料之一
D.丁﹣﹣驗(yàn)證呼吸作用釋放二氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地衣能從巖石中獲取營(yíng)養(yǎng),分泌的地衣酸會(huì)腐蝕風(fēng)化巖石,這說明生物與環(huán)境的關(guān)系是:

A相互適應(yīng) B相互影響

C生物依賴環(huán)境,又影響環(huán)境 D生物既適應(yīng)環(huán)境,又影響環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】隱性性狀是指不能表現(xiàn)出來的性狀。

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同步練習(xí)冊(cè)答案