【題目】如圖是細菌結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答。

(1)寫出細菌各部分結(jié)構(gòu)和名稱。
1 2 3 4 5 6
(2)[1]的作用是 [6]的作用是 [5]的特征說明細菌屬于生物。
(3)從細菌的結(jié)構(gòu)中可以看出細胞中沒有,大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活,因此營養(yǎng)方式為。

【答案】
(1)莢膜,細胞壁,細胞膜,細胞質(zhì),核質(zhì),鞭毛
(2)保護作用,與運動有關(guān),原核
(3)葉綠體,寄生生活,腐生生活
【解析】(1)圖中1,莢膜,2是細胞壁,3是細胞膜,4是細胞質(zhì),5是核質(zhì),6是鞭毛;
(2)1莢膜具有保護作用,6鞭毛有運動作用,依靠鞭毛的擺動細菌可以運動,5核質(zhì)的特征說明細菌屬于原核生物,
(3)從細菌的結(jié)構(gòu)中可以看出細胞中沒有葉綠體,大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活,因此營養(yǎng)方式為寄生生活和腐生生活。
所以答案是:(1)莢膜;細胞壁;細胞膜;細胞質(zhì);核質(zhì);鞭毛;(2)保護作用;與運動有關(guān);原核;(3)葉綠體;寄生生活;腐生生活
【考點精析】關(guān)于本題考查的細菌,需要了解一個細菌也是一個細胞.它和動植物的細胞都不同,主要區(qū)別在于它雖有DNA集中的區(qū)域,卻沒有成形的細胞核.此外,細菌有細胞壁(有些細菌的細胞壁外有莢膜,有些細菌生有鞭毛),卻沒有葉綠體,大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活,并把有機物分解為簡單的無機物.它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者才能得出正確答案.

練習冊系列答案
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A. 將該葉片取下脫色處理后,滴加碘液,不變藍的區(qū)域有A區(qū)、B區(qū)和E區(qū)

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【題目】某班級的同學想測定花生仁和核桃仁中誰含的能量高,于是,他們設(shè)置了如圖所示的實驗裝置進行探究,各小組測得的實驗數(shù)據(jù)如表,請根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答一下問題.

1克花生仁燃燒放出的能量(單位:焦)

1克核桃仁燃燒放出的能量(單位:焦)

一組

7261

11844

二組

8108

11860

三組

9576

12390

四組

9850

13860

五組

9762

13860

六組

7480

11592


(1)本實驗是通過燃燒花生仁和核桃仁,將其儲存的化學能轉(zhuǎn)化成能釋放出來,然后通過測量水升高的溫度來計算能量值.
(2)這次實驗相當于重復了次.你認為應該怎樣處理表中的數(shù)據(jù),得出的結(jié)果才更可靠?
(3)比較表中兩組數(shù)據(jù),你得出的結(jié)論是
(4)1克花生仁完全燃燒放出的能量實際約為23500焦,1克核桃仁完全燃燒放出的能量實際約為31800焦.與各小組測得的數(shù)值相比較有較大差異,請解釋原因(答出兩點即可):

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