【題目】植樹(shù)造林是防治 污染的有效措施。

【答案】大氣

【解析】植物能吸收二氧化碳進(jìn)行光合作用，并放出氧氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是綠色植物受精過(guò)程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示回答問(wèn)題：

（1）圖一所示①②③三部分構(gòu)成花的_____（結(jié)構(gòu)）．

（2）綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)﹣受精卵是在圖一③里的_____（結(jié)構(gòu)）中形成的，受精卵作用完成后，圖一③將發(fā)育成_____，受精卵將發(fā)育成胚，胚的組織包括_____（選填圖二中的序號(hào)）．

（3）種子萌發(fā)時(shí)，最先發(fā)育并突破種皮的是_____（結(jié)構(gòu)）．在此過(guò)程中，種子內(nèi)所含有機(jī)物的量是_____（選填“增加”、“減少”或“不變”）

（4）圖三中的a發(fā)育形成_____（選填圖四中的字母）．

（5）綠色植物調(diào)節(jié)生物圈中的碳﹣氧平衡，制造有機(jī)物，都是與光合作用分不開(kāi)的．請(qǐng)將下列光合作用過(guò)程表達(dá)式補(bǔ)充完整：

A_____、D_____．

（6）光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物通過(guò)_____（選填“導(dǎo)管”或“篩管”）從葉運(yùn)輸?shù)街参矬w的其他部位進(jìn)行利用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)鳥(niǎo)巢的作用說(shuō)法不對(duì)的是（　　）

A．貯食作用 B．防止鳥(niǎo)卵滾散

C．躲避敵害 D．給雛鳥(niǎo)保溫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使用顯微鏡時(shí)，在低倍鏡下找到物像，換用高倍鏡后，若圖象不清晰應(yīng)調(diào)節(jié)（ ）

A．轉(zhuǎn)換器 B．遮光器 C．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 D．粗準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中，雞蛋被作為人類(lèi)必要的食品，是因?yàn)殡u蛋含有豐富的營(yíng)養(yǎng)。你認(rèn)為卵白、卵黃的主要功能是什么？_______________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)的眼色有褐眼和藍(lán)眼之分，是由眼球 的色素決定的。

A. 角膜 B. 玻璃體

C. 瞳孔 D. 虹膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面四圖表示生物四種生理活動(dòng)，對(duì)四圖的解釋中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A. 甲圖表示細(xì)胞在吸水，該細(xì)胞最有可能是根毛細(xì)胞

B. 乙圖表示葉綠體能時(shí)刻把二氧化碳和水合成有機(jī)物

C. 丙圖中氣管黏膜纖毛將細(xì)菌、灰塵等掃地出門(mén)屬非特異性免疫

D. 丁圖中小錘敲擊箭頭區(qū)域會(huì)引起膝跳反射，說(shuō)明該區(qū)域有相關(guān)感受器

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況示意圖，乙代表某結(jié)構(gòu)，甲、丙代表與其相連的血管，箭頭代表血流方向。下列說(shuō)法正確的是

A.若乙表示毛細(xì)血管網(wǎng)，則丙內(nèi)流靜脈血

B．若乙表示小腸，則丙內(nèi)含氧量增加

C.若乙表示腎小球，則丙是靜脈血管

D.若乙是胰島，當(dāng)血糖增多丙內(nèi)胰島素會(huì)增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話(huà)說(shuō)“人有人言，獸有獸語(yǔ)”。下列哪一項(xiàng)不屬于動(dòng)物之間信息交流的是（ ）

A. 昆蟲(chóng)分泌性外激素吸引異性

B. 蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后跳圓形舞

C. 蚊子飛動(dòng)時(shí)發(fā)出的嗡嗡聲

D. 老母雞“咯咯”的召喚小雞

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同步練習(xí)冊(cè)答案