【題目】如圖是我們學(xué)過(guò)的幾種動(dòng)物,請(qǐng)觀察思考有關(guān)問(wèn)題
(1)袋鼠的運(yùn)動(dòng)方式是________;蝴蝶的運(yùn)動(dòng)方式是________.
(2)蝗蟲(chóng)是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),它的身體可分為________部、胸部和________部三部分,體表有________,可防止體內(nèi)水分散失.蝗蟲(chóng)的呼吸器官是________,氣體通過(guò)位于蝗蟲(chóng)胸部和腹部的氣門(mén)直接進(jìn)入氣管,從而完成呼吸.
(3)兔很遠(yuǎn)就能聽(tīng)到天敵的聲音,并迅速做出反應(yīng)跑回洞穴,說(shuō)明兔具有發(fā)達(dá)的________和________.
【答案】跳躍 飛行 頭 腹 外骨骼 氣管 感覺(jué)器官 神經(jīng)系統(tǒng)
【解析】
(1)動(dòng)物因種類(lèi)不同,生存環(huán)境各異,其運(yùn)動(dòng)方式也不同,動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)形式多種多樣,有飛行、爬行、行走、奔跑等。
(2)蝗蟲(chóng)身體分為頭部、胸部和腹部三部分。體表有外骨骼,有三對(duì)足,兩對(duì)翅,用氣管呼吸。如圖:
.
(3)陸地動(dòng)物還普遍具有發(fā)達(dá)的感覺(jué)器官和神經(jīng)系統(tǒng),能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時(shí)做出反應(yīng)。
(1)袋鼠有發(fā)達(dá)的后肢運(yùn)動(dòng)方式是跳躍;蝴蝶屬于昆蟲(chóng)的成體有2對(duì)翅,運(yùn)動(dòng)方式是用翅飛行。
(2)蝗蟲(chóng)屬于昆蟲(chóng),它的身體可分為頭部、胸部和腹部三部分,體表有外骨骼,可防止體內(nèi)水分散失;认x(chóng)的呼吸器官是氣管,氣體通過(guò)位于蝗蟲(chóng)胸部和腹部的氣門(mén)直接進(jìn)入氣管,從而完成呼吸。
(3)兔很遠(yuǎn)就能聽(tīng)到天敵的聲音,并迅速做出反應(yīng)跑回洞穴,說(shuō)明兔具有發(fā)達(dá)的感覺(jué)器官和神經(jīng)系統(tǒng),能夠?qū)?fù)雜多變的環(huán)境及時(shí)做出靈敏的反應(yīng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體運(yùn)動(dòng)器官和功能的敘述,正確的是( 。
A.骨骼肌具有受到刺激而收縮的特征
B.人在伸肘時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張
C.關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔
D.由骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合,就能完成一個(gè)動(dòng)作
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明從健康網(wǎng)上摘錄了一些有關(guān)預(yù)防或治療心血管疾病的資料,其中說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/span>
A. 經(jīng)常食用低脂肪類(lèi)食物
B. 要通過(guò)大運(yùn)動(dòng)量的體育鍛煉才能減去脂肪
C. 可服用降低膽固醇藥物
D. 嚴(yán)重的冠心病患者可以通過(guò)手術(shù)治療
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】繪細(xì)胞圖時(shí),明亮處鉛筆細(xì)點(diǎn)要點(diǎn)得密一點(diǎn) (判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)建立了一個(gè)關(guān)于藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物特點(diǎn)的分類(lèi)圖(見(jiàn)下圖)。請(qǐng)指出甲、乙、丙依次代表 哪類(lèi)植物( )
A. 藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物
B. 苔蘚植物、藻類(lèi)植物、蕨類(lèi)植物
C. 蕨類(lèi)植物、藻類(lèi)植物、苔蘚植物
D. 藻類(lèi)植物、蕨類(lèi)植物、苔蘚植物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】采集菜粉蝶的蟲(chóng)卵,進(jìn)行室內(nèi)培養(yǎng),觀察蟲(chóng)卵孵化成菜青蟲(chóng)后取食植物葉片的類(lèi)型,進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),探究菜青蟲(chóng)取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為。
此探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)分為以下步驟:
(1)提出問(wèn)題。針對(duì)這一實(shí)驗(yàn),你提出的問(wèn)題是:_____________________________________________?
(2)作出假設(shè)。你作出的假設(shè)是:_________________________________________________。
(3)制定計(jì)劃,實(shí)施計(jì)劃。
①在十字花科植物(如白菜、油菜、蘿卜、卷心菜、薺菜等)葉片上找有菜粉蝶蟲(chóng)卵的葉片,帶回實(shí)驗(yàn)室。
②如圖所示,將帶有蟲(chóng)卵的葉片分別放入不同的燒杯中,每個(gè)燒杯中再分別放入不同種的植物葉片,將燒杯放置在溫暖的地方
③以上實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和實(shí)施過(guò)程中,要將蟲(chóng)卵隔離飼養(yǎng)的目的是排除 __________的行為是從______________中相互學(xué)習(xí)得來(lái)的。實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了許多個(gè)燒杯(A、B、C、D),除葉片不同外,其他條件都 ____________,這是為了進(jìn)行_________________。
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答以下問(wèn)題。
①用長(zhǎng)大的菜青蟲(chóng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)行不行?為什么?____________________________
②用一只菜青蟲(chóng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)行不行?為什么?_________________________
③本實(shí)驗(yàn)的變量是 ______________________。
(5)分析結(jié)果:____________________________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與其他動(dòng)物相比, 哺乳動(dòng)物后代成活率較高的主要原因是 ( )
A. 用肺呼吸 B. 胎生哺乳 C. 心臟四腔 D. 體表被毛
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示與人體新陳代謝相關(guān)的主要系統(tǒng)及其關(guān)系示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答:
(1)①表示的生理過(guò)程是指營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的_____.
(2)A系統(tǒng)的主要器官是_____.
(3)②的氣體交換過(guò)程是通過(guò)_____實(shí)現(xiàn)的.
(4)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣經(jīng)B系統(tǒng)到達(dá)組織細(xì)胞,在組織細(xì)胞中,_____等有機(jī)物氧化分解,并釋放能量.
(5)組織細(xì)胞產(chǎn)生的尿素等代謝廢物隨血液流經(jīng)C時(shí),通過(guò)_____的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用,形成尿液,最終排出體外.
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