如圖為子房結構及受精過程圖，請據(jù)圖回答：
（1）花粉落到柱頭上，受到黏液的刺激，就開始萌發(fā)，生出
[2]花粉管
[2]花粉管
．它穿過花柱，進入子房，一直到達
胚珠
胚珠
．此時，伸長的
花粉管
花粉管
里含有兩個
精子
精子
．
（2）隨后，一個精子與
[5]卵細胞
[5]卵細胞
融合，形成受精卵，將來發(fā)育成
胚
胚
．
（3）受精完成后，[3]發(fā)育成
種皮
種皮
；[7]發(fā)育成
果皮
果皮
．
分析：本題考查雙受精的過程．雌蕊的結構，果實和種子的形成過程等．
解答：解：在子房結構及受精過程圖中，1是花粉、2是花粉管、3是珠被、4是極核、5是卵細胞、6是珠孔、7是子房（或子房壁）．（1）花粉落到柱頭上，受到黏液的刺激，就開始萌發(fā)，生出花粉管，它穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠．此時，伸長的花粉管中含有兩個精子．（2）到達胚珠的花粉管釋放出兩個精子，一個與卵細胞融合形成受精卵，發(fā)育成胚；一個與極核融合形成受精極核，發(fā)育成胚乳．（3）受精完成后，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳，[3]珠被發(fā)育成種皮，整個胚珠發(fā)育成種子，[7]子房壁發(fā)育成果皮，子房發(fā)育成果實．
故答案為：（1）[2]花粉管；胚珠；花粉管； 精子（2）[5]卵細胞； 胚 （3）種皮； 果皮
點評：本題考查雙受精的過程．受精果實和種子的形成，屬中檔題，考查學生識圖能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是一朵花的主要部分及傳粉后的變化情況示意圖，分析回答：

（1）圖中所指的1是
花粉
花粉
．
（2）圖中4是
花粉管
花粉管
，根據(jù)這一結構的生長情況分析，說明這朵花還沒完成
受精
受精
作用，如果這是一朵西瓜的花，那么這一作用一經(jīng)完成，
子房
子房
將發(fā)育成果實．切開西瓜時，流出許多汁液，這主要來自于細胞的哪一結構？
液泡
液泡

（3）如果西瓜中有50粒種子，那么在西瓜受精過程中至少需要
100
100
個精子．
（4）如果把西瓜種子種下，在種子萌發(fā)的過程中，所需營養(yǎng)物質主要來自于種子
子葉
子葉
，
（5）假設西瓜細胞的染色體數(shù)目為20條，則這個細胞經(jīng)兩次細胞分裂后，所得到的其中一個子細胞的染色體數(shù)目是
20
20
條．．

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科目：初中生物 來源： 題型：

我市某地每年4月千畝桃花競相吐艷，美不勝收．如圖為桃樹各部分結構示意圖，請據(jù)圖分析回答（[]內填代號，橫線上填名稱，如[1]胚珠）：
（1）桃花花瓣有紅、粉紅、白等多種顏色．使花瓣呈不同顏色的色素物質主要存在于花瓣細胞的
液泡
液泡
中．
（2）桃樹開花后要結出桃子，還要經(jīng)歷的重要生理過程是
傳粉
傳粉
和
受精
受精
及生長發(fā)育．
（3）桃子營養(yǎng)豐富，美味可口．圖二中①和②構成果實，①主要是由圖一中[
3
3
]
子房壁
子房壁
發(fā)育來的．
（4）水和無機D
7H鹽對桃樹的生長發(fā)育起著重要作用，由根部吸收后通過圖三中[
2
2
]
導管
導管
向上運輸．呼吸作用為桃樹的生命活動提供能量，請寫出呼吸作用表達式
．

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科目：初中生物 來源：1＋1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練　生物　八年級下冊�。ㄈ私贪妫°y版 人教版 題型：022

如圖為子房結構及受精過程圖，請據(jù)圖回答：

（1）花粉落到柱頭上，受到黏液的刺激，就開始萌發(fā)，生出［　　］________。它穿過花柱，進入子房，一直到達________。此時，伸長的________里含有兩個________。

（2）隨后，一個精子與［　�。輄_______融合，形成受精卵，將來發(fā)育成________；另一個精子與［　　］________融合，形成________，將來發(fā)育成胚乳。

（3）圖中能發(fā)育成果皮的是［　　］________。花粉管中的精子從________進入胚珠。

（4）如果該子房中有1個胚珠，則它受精過程需要花粉的數(shù)目為________個，其中含有的精子的數(shù)目為________個。

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科目：初中生物 來源：2008-2009學年山東省淄博市淄川區(qū)七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖為子房結構及受精過程圖，請據(jù)圖回答：
（1）花粉落到柱頭上，受到黏液的刺激，就開始萌發(fā)，生出    ．它穿過花柱，進入子房，一直到達    ．此時，伸長的    里含有兩個    ．
（2）隨后，一個精子與    融合，形成受精卵，將來發(fā)育成    ．
（3）受精完成后，[3]發(fā)育成    ；[7]發(fā)育成    ．

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