下列表示骨、關(guān)節(jié)和肌肉關(guān)系正確的模式圖是(　　)

A. B.

C. D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省汕頭市澄海區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與新生兒小頭畸形關(guān)系密切的塞卡病毒于2016年初再次引起全世界醫(yī)學(xué)界的關(guān)注，下列有關(guān)該病毒的敘述，不正確的是

A. 由蛋白質(zhì)外殼與內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成

B. 雖結(jié)構(gòu)簡單，但具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C. 必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)

D. 利用活細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行繁殖

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省汕頭市澄海區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水螅常�？梢圆兜脚c自己身體差不多大小的獵物，這主要依靠

A. 刺細(xì)胞 B. 觸手的纏結(jié)

C. 發(fā)達(dá)的肌肉 D. 口的吞噬

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省汕頭市龍湖區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物的多樣性不包括（　�。�

A. 基因的多樣性 B. 種類的多樣性

C. 數(shù)量的多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省汕頭市龍湖區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫( )

A. 生物平衡 B. 生物穩(wěn)定

C. 生態(tài)平衡 D. 生態(tài)穩(wěn)定

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省汕頭市龍湖區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列動(dòng)物與其相對(duì)應(yīng)的特征，不匹配的是(　　)

A. 水螅﹣輻射對(duì)稱，有刺細(xì)胞 B. 河蚌﹣身體柔軟，有外套膜

C. 血吸蟲﹣背腹扁平，有口有肛門 D. 蛔蟲﹣身體細(xì)長，有角質(zhì)層

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科目：初中生物 來源：2017屆內(nèi)蒙古呼倫貝爾市海拉爾區(qū)九年級(jí)5月中考模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖的漫畫表示人體受到某種病原體感染時(shí)發(fā)生的免疫反應(yīng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中②代表人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞，則表示病原體的是[_____]．若該病原體沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，則它是________。

（2）當(dāng)①侵入人體后，會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗它的特殊蛋白質(zhì)[③]________，使人體獲得相應(yīng)的免疫力。

（3）通過注射疫苗也能獲得相應(yīng)的免疫力，疫苗的作用相當(dāng)于圖中的________

（4）該漫畫表示的免疫類型為_________（選填：非特異性/特異性）免疫．如果這種免疫是通過有計(jì)劃的注射疫苗而獲得的，那么這種免疫又可以稱為______免疫。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)湖北省十堰市年七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將藥物封在淀粉制成的膠囊中吞服，以免對(duì)胃產(chǎn)生刺激。從消化的特點(diǎn)看

A．胃能消化淀粉，藥物慢慢滲出 B．胃不能消化淀粉，膠囊經(jīng)胃進(jìn)入小腸

C．淀粉在口腔初步消化，藥物滲出 D．膽汁不能消化淀粉，膠囊到大腸消化

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

生物化石是古代生物的______、_______或_________，由于某中原因被深埋在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的，它們有規(guī)律的出現(xiàn)在不同地質(zhì)年代的地層中，越簡單的生物出現(xiàn)在越______（古老、晚近）的地層中。

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