8.如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)體循環(huán)開(kāi)始于[B左心室],結(jié)束于[C右心房].
(2)肺循環(huán)開(kāi)始于[D右心室],結(jié)束于[A左心房].

分析 圖示為心臟結(jié)構(gòu)示意圖,A、B、C、D表示心臟的四個(gè)腔,分別是左心房、左心室、右心房、右心室;a、b、c、d、g表示與心臟各腔相連的血管,分別是主動(dòng)脈、肺動(dòng)脈、肺靜脈、上腔靜脈、下腔靜脈;e、f表示房室瓣.

解答 解:血液循環(huán)途徑如圖所示:

(1)體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈,再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈,最后匯集到上下腔靜脈,流回到右心房的循環(huán);因此體循環(huán)開(kāi)始于圖中的[B]左心室,結(jié)束于[C]右心房.
(2)肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán);因此肺循環(huán)開(kāi)始于圖中[D]右心室,結(jié)束于[A]左心房.
故答案為:(1)B左心室;C右心房
(2)D右心室;A左心房

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是掌握血液循環(huán)的途徑.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)中,把盆栽植物先放到黑暗處一晝夜,目的是( 。
A.設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)B.控制該實(shí)驗(yàn)的變量--光
C.讓葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡D.分解葉片中的葉綠素,便于觀(guān)察

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖是反射弧的組成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的基本單位是神經(jīng)元;神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,完成該過(guò)程的結(jié)構(gòu)叫做反射。
(2)小紅的手指突然受到針刺后,手指馬上縮回,神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是[1]感受器→[2]傳入神經(jīng)→[3]神經(jīng)中樞→[4]傳出神經(jīng)→[5]效應(yīng)器(用圖中字母表示);該反射的神經(jīng)中樞位于脊髓.
(3)這個(gè)縮手反射屬于簡(jiǎn)單反射.(選填“簡(jiǎn)單”或“復(fù)雜”)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.綠色食品已經(jīng)走進(jìn)日常生活.綠色食品指的是(  )
A.野生動(dòng)物食品
B.大添加綠色色素的食品
C.野生植物食品
D.產(chǎn)自良好生態(tài)環(huán)境,無(wú)污染、安全、優(yōu)質(zhì)食品

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

3.食物中含有的六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)、脂肪、維生素、糖類(lèi)、水、無(wú)機(jī)鹽.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.關(guān)于呼吸系統(tǒng)的組成,下列敘述正確的是(  )
A.氣管、支氣管、肺B.鼻喉、氣管、支氣管、肺
C.呼吸道、肺D.呼吸道、氣管、支氣管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.在打點(diǎn)滴時(shí),針刺人的血管是( 。
A.動(dòng)脈B.靜脈C.毛細(xì)血管D.動(dòng)脈或靜脈

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列各項(xiàng)中,屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A.黃山上的松樹(shù)B.巢湖及湖里的全部生物
C.長(zhǎng)江中的中華鱘D.淮河內(nèi)的全部生物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

18.食物中含有糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽 和維生素等六類(lèi)營(yíng)養(yǎng)素.

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同步練習(xí)冊(cè)答案