【題目】在顯微鏡下觀察一個成熟的植物細胞,你會發(fā)現(xiàn)細胞核不在細胞的中央,而是位于細胞的一側.造成這種現(xiàn)象的原因是( )
A. 細胞質的流動 B. 細胞的分裂
C. 細胞核的活動 D. 液泡的擠壓
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【題目】如圖是人血涂片示意圖,對該圖的敘述中不正確的是( )
A. ①是白細胞,有細胞核,能吞噬入侵的病菌
B. ②能運輸養(yǎng)料和廢物
C. ③是紅細胞,無細胞核,缺鐵或蛋白質會影響③的功能
D. ④是血小板,無細胞核,輸血時血型不合④會凝集成團
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【題目】下面圖甲是青蛙的發(fā)育過程,圖乙是桃花的基本結構模式圖,圖丙是某校八年級合作學習小組同學學習了《物種的延續(xù)》后,通過小組討論,將桃樹和青蛙的個體發(fā)育過程繪制成的圖解.據(jù)圖回答:
(1)小敏同學說,在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中,呼吸器官也發(fā)生著變化,圖甲中的[3]是用__進行呼吸,[6]主要用__進行呼吸,皮膚輔助呼吸.
(2)小勇同學說,仔細觀察圖甲可知,個體[3]與個體[6]在外部形態(tài)、內部結構和生活習性上有很大差異,因此,青蛙的發(fā)育過程屬于__發(fā)育.
(3)小華同學說,在一朵花中,雄蕊和雌蕊是花的主要結構,圖乙中的[]__、[]__所示結構共同構成雄蕊.我們平時所食用的桃肉實際是由圖乙中的[]__發(fā)育而來的.
(4)小兵同學說,從圖丙可知,無論是青蛙,還是桃樹,其個體發(fā)育的起點都是__.
(5)花粉管里的兩個精子釋放后,分別與卵細胞和極核結合,形成受精卵和受精極核,這就是綠色開花植物普遍具有的__現(xiàn)象.
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【題目】動物物種之間的差異是由各自的 ___決定的,動物的_______是________的基礎。而___________為不同種類的動物提供了各自的棲息環(huán)境,所以保護動物多樣性需要在______,________和________三個層次上,制訂保護戰(zhàn)略和采取保護措施。
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【題目】如圖是探究“饅頭在口腔中的變化”中的一組對照實驗:將兩塊大小相同的新鮮饅頭,按圖示進行處理,然后將兩支試管一起放到37℃的溫水中保溫,10分鐘后取出,向試管中分別滴加2滴碘液。觀察充到的實驗現(xiàn)象是
A. ①號和②號試管都變藍
B. ①號和②號試管都不變藍
C. ①號試管變藍,②號試管不變藍
D. ①號試管不變藍,②號試管變藍
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【題目】草履蟲的結構簡單,但它能對外界刺激作出反應,請完成下列問題:圖中甲、乙表示兩塊載玻片,分別在載玻片的兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,并使其相通,在甲、乙兩塊載玻片右側的邊緣分別放入一小粒食鹽和肉汁。請回答:
(1)在甲、乙載玻片下方的_____內用箭頭表示草履蟲移動的方向。
(2)該實驗說明生物體對外界的刺激能作出一定_____,這是生物的基本特征。
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【題目】觀察雞卵的方法:將雞蛋的端輕輕地敲出裂紋,用鑷子將碎裂的 連同除去,看下面是否有一個小 , 再用剪刀將小下面的剪破,使 和流到一個燒杯或培養(yǎng)皿內,注意觀察卵黃上有沒有 。
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【題目】如圖是肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖,下列敘述錯誤的是( )
A. 肺泡壁和毛細血管壁都由一層扁平的上皮細胞構成
B. Ⅰ和Ⅱ的進出,依賴呼吸肌的收縮和舒張
C. 氣體分子A和B的進出都是通過擴散作用來完成
D. 氣體分子B進入血液最少需要穿過兩層細胞膜
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【題目】如圖為某種樹葉的外形圖,請據(jù)圖及箭頭所示,回答下列問題:
(1)該葉片的結構包括_____,_____和_____三部分。
(2)若此圖為呼吸作用示意圖,則原料①是_____,產(chǎn)物②是_____。
(3)物質①②進出葉片的通道是_____。
(4)物質③通過_____(填結構名稱)進入葉片內部。
(5)該葉片除了能進行光合作用、呼吸作用外,還能進行_____作用。
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