7．如果一個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞，下列哪些是遭到嚴(yán)重破壞的主要標(biāo)志（　�。�
A．樹(shù)木等植物大量減少B．分解者大量減少
C．動(dòng)物大量減少D．食物網(wǎng)簡(jiǎn)化

分析 生產(chǎn)者-綠色植物能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，產(chǎn)生氧氣，為動(dòng)物提供養(yǎng)料和氧氣．

解答 解：生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者--綠色植物能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，產(chǎn)生氧氣．有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量．綠色植物是所有生物的食物來(lái)源、氧氣來(lái)源和能量來(lái)源，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，是物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的起點(diǎn)．生產(chǎn)者受到嚴(yán)重破壞時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)的功能就難以維持，生物種類(lèi)將減少，食物網(wǎng)將簡(jiǎn)化，大量生物死亡甚至絕滅，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)會(huì)遭到嚴(yán)重破壞．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵掌握生產(chǎn)者在生態(tài)系統(tǒng)中的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

17．家蠶．家燕．青蛙都是我們常見(jiàn)的動(dòng)物．關(guān)于右圖中這三種動(dòng)物共同點(diǎn)（M）的敘述，正確的是（　�。�
A．M可以表示體溫恒定B．M可以表示體內(nèi)有脊柱
C．M可以表示卵生D．M可以表示體內(nèi)受精

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．人們常說(shuō)“十月懷胎”．人體中精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所是輸卵管，胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育的40周時(shí)間里，所需的養(yǎng)料和氧氣是通過(guò)胎盤(pán)、臍帶從母體獲得的．因此，我們每一個(gè)人都應(yīng)銘記母親的恩情，尊重和孝敬母親．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是有關(guān)循環(huán)系統(tǒng)的示意圖，請(qǐng)按題意回答問(wèn)題．（→表示血流方向，A、C代表血管）
（1）如果圖中B表示組織細(xì)胞周?chē)拿?xì)血管網(wǎng)，則圖示的是體循環(huán)的部分；在該循環(huán)中，血液為組織細(xì)胞運(yùn)來(lái)了養(yǎng)料和氧．
（2）如果圖中B表示肺泡周?chē)拿?xì)血管網(wǎng)，則C血管的名稱(chēng)是肺靜脈，管內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血．
（3）如果圖中B表示腎臟，C與A相比，C中的尿素成分大大減少了．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．在一個(gè)人工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，玉米、雞、豬、人組成的食物網(wǎng)如下圖所示．雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過(guò)沼氣池發(fā)酵，產(chǎn)生的沼氣用于照明和做飯，沼渣可以做肥料．請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題：

（1）此生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的起點(diǎn)從生產(chǎn)者光合作用固定太陽(yáng)能開(kāi)始．
（2）此生態(tài)系統(tǒng)一共有3條食物鏈，寫(xiě)出人獲取能量最多的食物鏈玉米→人．
（3）此生態(tài)系統(tǒng)中最基本最關(guān)鍵的生物組成成分是生產(chǎn)者．生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，在它的各個(gè)圈層中，生物種類(lèi)最多的圈層是土壤巖石圈．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．動(dòng)脈出血要比靜脈出血更危險(xiǎn)，其原因是（　�。�
A．含更多的養(yǎng)料和氧氣B．血流猛急，呈噴射狀
C．含有更多的白細(xì)胞和抗體D．無(wú)含氮廢物和二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．病毒的結(jié)構(gòu)包括核酸和蛋白質(zhì)外殼，根據(jù)核酸的分類(lèi)，可分為DNA病毒和RNA病毒，根據(jù)寄生分類(lèi)，可分動(dòng)物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．父母的性狀是通過(guò)他們的生殖細(xì)胞傳給子女的，其中精子來(lái)自于父方，卵細(xì)胞來(lái)自于母方．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是植物細(xì)胞模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出圖示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：①細(xì)胞壁，②細(xì)胞膜，③葉綠體，④細(xì)胞核，⑤液泡，⑥細(xì)胞質(zhì)．
（2）圖中哪些結(jié)構(gòu)是動(dòng)物細(xì)胞所沒(méi)有的葉綠體、液泡．
（3）能制造有機(jī)物的是標(biāo)號(hào)③所示的結(jié)構(gòu)．
（4）結(jié)構(gòu)⑥中所含有的能量轉(zhuǎn)換器，除圖中的葉綠體外，還應(yīng)該有線粒體．
（5）具有保護(hù)、支持作用的是細(xì)胞壁．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案