【題目】學(xué)校開展陽光體育活動,有利于增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),提高抵抗力,預(yù)防傳染病,該措施屬于( )
A.控制傳染源
B.切斷傳播途徑
C.保護(hù)易感人群
D.以上都是

【答案】C
【解析】解:傳染病能夠流行必須具備三個(gè)環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑、易感人群.這三個(gè)環(huán)節(jié)必須同時(shí)具備,缺一不可.所以,控制傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.傳染源指的是能夠散播病原體的人或是動物;傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑;保護(hù)易感人群指的是對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群.因此,學(xué)校開展陽光體育活動是為了保護(hù)學(xué)生即易感人群.
故選:C
此題考查的是傳染病的預(yù)防措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請你用圖示法表示植物花的結(jié)構(gòu)及其與果實(shí)形成的關(guān)系,并回答問題。

(1)上述圖示中,①代表一種生命活動過程,它的名稱叫________,是指花粉管中的一個(gè)________________中的卵細(xì)胞相結(jié)合。

(2)由圖示可以知道,花的主要結(jié)構(gòu)是____________,由此還可以推知,花是植物的______器官。

(3)被子植物的有性生殖需要依次完成開花、______、______、結(jié)果等生理過程。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】保護(hù)生態(tài)環(huán)境,是我們所有人共同的責(zé)任。如圖是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖國答下列問題:

(1)除圖中所示組成分外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還應(yīng)有_____

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第二營養(yǎng)級的生物有_____

(3)請寫出貓頭能獲得能量最多的一條食物鏈_____

(4)該食物網(wǎng)中,貓頭鷹與蛇的關(guān)系:既是_____關(guān)系,也是_____關(guān)系

(5)若該作態(tài)系統(tǒng)受到難以降解的有毒物質(zhì)的污染,一段時(shí)間后,砍一體內(nèi)該有毒物質(zhì)含量最高的生物是_____

(6)該生態(tài)系統(tǒng)中所有生物生命活動的能量最終來源是_____,能量流動一般是單方向的,并且是逐級_____的。

(7)生物與生物之間以及生物與環(huán)境之間的__________保持相對的穩(wěn)定,這種相對穩(wěn)定的狀態(tài)稱為生態(tài)平衡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)屬于生物對環(huán)境的適應(yīng)

A. 森林可保持水土 B. 仙人掌的葉退化成刺

C. 千里之堤,毀于蟻穴 D. 蚯蚓疏松土壤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)遵循的原則是

A. 除實(shí)驗(yàn)變量不同外,其他因素都相同

B. 除實(shí)驗(yàn)變量不同外,其他因素都不同

C. 所有變量都相同

D. 所有變量都不同

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】宋代文學(xué)家周敦頤曾在《愛蓮說》中描述說:“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。”

(1)蓮花開放時(shí)花瓣舒展、色澤艷麗、姿態(tài)優(yōu)美,且“香遠(yuǎn)益清”,由此推測,蓮花的傳粉過程需要_______作為媒介。

(2)夏季,蓮花的中心會長出蓮蓬,蓮蓬中有蓮的果實(shí)——蓮子。人們在食用新鮮的蓮子時(shí),通常剝?nèi)ァ吧徸悠ぁ保瓷徸拥墓ぃ┰偈秤茫藭r(shí)食用的部分是蓮的_______,它是由蓮花結(jié)構(gòu)中的_______發(fā)育而成。

(3)我國蓮藕的種質(zhì)資源豐富,對于產(chǎn)量高、適應(yīng)性強(qiáng)、抗病力強(qiáng)的優(yōu)良品種,通常會選擇用這些蓮藕的部分藕節(jié)埋在塘泥中栽種進(jìn)行繁殖,這種生殖方式屬于_______(填“無性”或“有性”)生殖。

(4)蓮花作為我國十大觀賞名花之一,具有極高的觀賞價(jià)值。蓮花品種的培育有著悠久的歷史,至今方興未艾?蒲腥藛T選擇了純種的紅紫色蓮花與純種的白色蓮花,通過人工授粉的方式進(jìn)行了雜交,親代和子一代的性狀表現(xiàn)如下:

父本

母本

子一代

紅紫色

白色

全部為紅紫色

若蓮花的花色由一對基因控制(用字母B、b表示),上述雜交實(shí)驗(yàn)的花色中,顯性性狀是_______,子一代的基因組成為_______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法錯(cuò)誤的是

A兩個(gè)節(jié)之間的部分叫做節(jié)間 B只有植物的主干才是莖

C莖的基本特征是具有節(jié)和節(jié)間 D莖上著生葉和芽的部位叫做節(jié)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】枝條上著生葉的部分是莖的

A節(jié)間 B葉腋 C節(jié) D側(cè)芽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鯽魚不停地將水吞人口內(nèi),又從鰓蓋后緣流出。流出鰓的水和進(jìn)入鰓的水相比,水中其溶解的氣體成分變化情況是

A.兩者所含氣體成分多少相同

B.流出的水氧氣含量增加,二氧化碳減少

C.流出的水氧氣含量減少,二氧化碳增加

D.流出的水氧氣含量增加,二氧化碳增加

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